como hacer tfg

¿Cómo hacer un TFG? Pasos fundamentales 

Responder a cómo hacer un TFG en pocas palabras es difícil. En este post te daremos algunos consejos que pueden ayudarte pero no es una guía rígida. Para empezar, el TFG es un proyecto obligatorio para la finalizar el grado universitario. Consiste en redactar un texto académico inédito, que demuestre las aptitudes aprendidas durante el plan de estudios. 

La mayoría de los estudiantes no saben cómo empezar y qué desarrollar pen su trabajo fin de grado, lo que genera mucha ansiedad y estrés. Así que hemos preparado para tu una serie de pasos para que puedas organizar y planificar tu TFG y desarrollarlo con éxito.

Antes de comenzar, es importante mencionar que tu universidad te asignará un tutor te ayudará durante todas las fases. Si no es así, puedes elegirlo y hacer la solicitud correspondiente.

Desde el primer momento debes hacer caso a sus propuestas y criterios de evaluación. ¿Empezamos?

Paso 1: Elegir un tema

Delimitar el tema puede parecer sencillo, especialmente si tienes un área de interés. No obstante, debes tener en cuenta una serie de puntos a la hora de seleccionar tu tema de investigación.

Define de manera clara lo que quieres investigar

Considera que el tema de tu TFG debe tener los siguientes elementos: estudiar un caso,  grupo determinado o nicho concreto. Esto quiere decir que no puedes simplemente estudiar “la depresión” o “el clima organizacional” sino que debes relacionarlo con otro fenómeno. Por ejemplo “la depresión y el estrés laboral” o “el clima organizacional y la comunicación interna”.

Limitarlo significa poner un período de tiempo, un colectivo concreto, una empresa o institución, área geográfica… Por ejemplo: La depresión y el estrés laboral en los trabajadores de minas: revisión bibliográfica. O “El clima organizacional y comunicación interna en un espacio de coworking en Madrid”.

A su vez debes cuestionar la relación entre los dos fenómenos seleccionados. Cuestionar no se refiere a buscar necesariamente un aspecto negativo o abordar algo que no se encuentra funcionando correctamente, sino que implica revisar de manera analítica y crítica está relación. Por ejemplo  “¿las personas que padecen depresión también tienden a padecer estrés laboral? O “¿cómo incide la comunicación interna de una organización en su clima organizacional?”.

Delimita el tema del TFG

¡IMPORTANTE! Delimita el tema de tu TFG, es decir, la relación entre estos dos fenómenos debe usarse en un marco contextual específico. Este marco puede ser un grupo poblacional, un lugar o institución determinado, un periodo histórico, etc. Por lo tanto, los ejemplos anteriores quedarían de la siguiente manera: “La relación entre el estrés laboral y depresión en mujeres de Madrid” o “El rol de la comunicación interna en el clima organizacional en entidades bancarias”. 

También es necesario que tenga justificación y aprobación. Si es un área que te interesa profundizar, ten en cuenta los recursos y tiempo que necesitas. Que todo lo que quieras abordar esté a tu alcance. Por ejemplo, si quieres hacer el TFG sobre “los procesos de aculturación en inmigrantes marroquíes que residen en Castilla-La Mancha” pero no tienes formas de entrevistar a esta población, no es recomendable que continúes con ese tema.

Para saber cómo hacer un TFG, primero tienes que elegir un tema. Recuerda esto:

– Debe ser un tema innovador, que aporte algo sobre lo que ya se haya escrito.

– Por consiguiente no debe ser genérico, pero tampoco muy específico porque se corre el riesgo de no encontrar fuentes.

– De igual forma se debe elegir con cautela porque una mala elección puede complicar la redacción.

–  No debe ser un tema extenso ni confuso, debe quedar lo más claro y conciso posible.

pasos para hacer el tfg

Paso 2: Definir los objetivos

El siguiente paso es definir los objetivos de la investigación. Estos consisten de aquellas metas que deseas alcanzar en tu TFG. En toda investigación y/o trabajo académico deben diseñarse un objetivo general, del cual se desprenden 3 objetivos específicos.

Para ello, empieza con la revisión de distintas fuentes de información sobre la temática, verifica cómo fue abordada por anteriores investigadores y cuáles fueron los fundamentos teóricos utilizados.

A la hora de construir los objetivos deberás tener en cuenta los siguientes puntos:

Los objetivos suelen tener una estructura gramatical: 

  • Un verbo en infinitivo que propone el tipo de acción que se realizará. En general, este depende del alcance del trabajo a realizar; punto que te explicaremos más abajo. De todas formas, se suelen utilizar los siguientes: explorar, indagar, identificar, abordar, analizar, comparar.
  • El o los fenómenos que deseas estudiar y la relación entre ambos.
  • El marco contextual en el cual vas a estudiar el fenómeno.

Los objetivos no deben confundirse con actividades

Un error muy común a la hora de pensar los objetivos es confundir estos con las acciones que realizarás en el trabajo. Por ejemplo, “administrar el inventario de Depresión de Beck en mujeres mayores de 18 años residentes en Madrid” no es un objetivo, sino un aspecto metodológico del trabajo. Un objetivo podría ser “Indagar los niveles de depresión en mujeres mayores de 18 años residentes en Madrid”.

Los objetivos deben poder ser medibles

Esto quiere decir que cuando pienses el objetivo debes tener en cuenta que para alcanzarlos requieres de poder medir los fenómenos a indagar. En este sentido, en el ejemplo anterior sobre comunicación interna y clima organizacional, debes tener en cuenta que requieres de un instrumento que permita evaluarlo, ya sea un instrumento estandarizado o construido ad hoc.

Paso 3: Revisión del Marco Teórico

Una vez seleccionado el tema debes llevar a cabo una revisión de las teorías más relevantes aplicadas en el tema seleccionada. Para este paso es recomendable comenzar con Google Académico, SciHub o similares. Y revisar artículos científicos sobre la temática, tanto dentro del ámbito nacional e internacional.

En este paso, es importante revisar la introducción de estos artículos para detectar cuáles son los autores más citados o mencionados. A su vez, es imprescindible que tu tutor también te recomiende los autores y libros para tu investigación.

Paso 4: Definir la metodología

Luego de definir el marco teórico a utilizar, es necesario establecer la metodología a partir de la cual se abordarán los fenómenos para obtener los datos. Estos luego serán analizados para obtener resultados. Para llevar a cabo este proceso debes establecer una serie de aspectos:

Muestreo

Anteriormente te explicamos que debías establecer qué tipo de población quieres abordar. En este punto hay que definir cómo estará compuesta. La selección del muestreo dependerá del alcance y enfoque que hayas definido.

Se encuentran dos clases: muestreo probabilístico que se utiliza para formar una muestra que sea representativa de la población a estudiar y muestreo no probabilístico, el cual no busca ser representativo de la población a estudiar.

Enfoque de la investigación

Las investigaciones tienden a presentar dos tipos: un enfoque cuantitativo, en el cual la recolección de datos se realiza a partir procedimientos estandarizados para obtener mediciones representadas en números que luego serán analizados mediante métodos estadísticos.

O un enfoque cualitativo, en donde la recolección de datos se obtiene a partir de instrumentos que permitan una descripción detallada de los fenómenos abordados para luego ser interpretados y construir categorías emergentes.

Alcance de investigación

Hacer un TFG significa tener distintos propósitos en base a si te propones describir, explorar y/o explicar un fenómeno. En este sentido, se encuentran 4 alcances posibles, los cuales no son necesariamente excluyentes entre sí: exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos.

Diseño de la investigación

Luego de definir la muestra, el enfoque y el alcance, hay que establecer un plan o estrategia para obtener la información que deseas. Los diseños pueden ser experimentales, es decir,  aquellos en los que se manipulan variables independientes (supuestas causas) para ver las consecuencias que tuvo sobre variables dependientes (efectos consecuencias) en una situación controlada.

Frente a estos, encontramos los diseños no experimentales, en los que no se busca explicar la causalidad de un fenómeno, por tanto, no se realiza la manipulación de variables, sino que estas se estudian en su ambiente natural.

hacer tfg pasos imprescindibles

Paso 5: Seleccionar y ejecutar la metodología

A la hora de seleccionar los métodos o instrumentos deberás considerar el diseño, alcance y enfoque de tu trabajo. De esta manera, puedes aplicar cuestionarios, ya sea estandarizados o ad hoc creados por ti, o entrevistas.

La selección de estos instrumentos dependerá también del tiempo y recursos que cuentas para realizar el mismo. En este sentido, los instrumentos cuantitativos suelen ser más ágiles y sencillos de llevar a cabo respecto de las entrevistas. No obstante, estas últimas te brindarán mayores datos que los primeros, lo cual te facilitará el análisis de resultados y discusión.

Paso 6: Obtención de resultados y procesamiento

Una vez obtenidos los datos, deberás llevar a cabo su análisis para obtener los resultados. Aunque no es necesario, es recomendable hacer uso de algunos softwares para procesar de manera más sencillas los datos y poder organizarlos para que cualquier lector los entiendan. 

En este sentido, para el análisis de datos cuantitativos, ya sea para obtener estadísticos descriptivos o para realizar test de hipótesis, es recomendable utilizar SPSS. Este software es sencillo y genera buenos reportes.

Para los datos cualitativos, puedes utilizar Atlas.ti, el cual permite construir categorías e ir marcando los datos cuando aparecen. También permite la construcción de redes conceptuales en las cuales establecer de manera eficaz y clara la relación entre las categorías obtenidas.

Paso 7: Análisis de los resultados

Luego de obtenidos los resultados, debes dar una explicación de lo que has hallado y cómo se relaciona con el marco teórico construido, lo que se denomina habitualmente como discusión.

La discusión debe contrastar los resultados con las hipótesis y la literatura científica. Identifica cuáles se parecen a los tuyos como aquellos que se oponen, y construye una argumentación que permita explicar lo que has encontrado. Para una mayor profundización de cómo realizar una discusión, visita este post. 

¿Y si es una propuesta de intervención?

En los casos en que debas realizar una propuesta de intervención, es importante que te bases en los resultados para justificar la importancia de tu intervención ya que la misma debería enfocarse en la limitaciones de la situación actual o fenómeno estudiado.

Estos son los pasos a rasgos generales para saber cómo hacer un TFG. Aunque puede parecer difícil, si sigues estos consejos como las indicaciones de tutor, podrás terminarlo sin problemas (con mucha organización y paciencia. 

Por último, ¿por qué haces un TFG?

Por una ley. Según Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Principalmente el artículo 12.

Artículo 12. Directrices para el diseño de títulos de Graduado.

Estas enseñanzas concluirán con la elaboración y defensa de un trabajo de fin de Grado.

El TFG Tendrá un mínimo de 6 créditos y un máximo del 12,5 por ciento del total de los créditos del título. También deberá́ realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al título.

Recuerda que en TUTFG podemos ayudarte con la elaboración de tu proyecto TFG. Solicita presupuesto sin compromiso.

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temas tfg

Temas de TFG de los grados con más demanda

Si no sabes qué temas TFG puedes elegir para hacer el mejor proyecto, hemos investigado los más comunes por si te sirven de ayuda. Nos hemos centrado en los 5 grados con más demanda en España, es decir, con más matriculados. 

Nos basaremos en nuestra búsqueda en diferentes bibliotecas universitarias en los últimos 2 años. ¿Quieres conocerlos?

5 ejemplos de temas para el Grado de Enfermería

Si estás cursando el Grado de Enfermería y no sabes qué tema de TFG elegir, a continuación te detallamos algunos que pueden resultarte  interesantes:

  • Análisis de la percepción del riesgo que tienen los pacientes durante las intervenciones quirúrgicas.
  • El síndrome de Burnout en los profesionales de la salud durante la pandemia por Covid-19.
  • El abuso de las máquinas de juego por parte de la población menor de 30 años.
  • El maltrato en los centros residenciales para personas mayores.
  • Estudio sobre el tipo de ayuda que reciben los familiares que cuidan de una persona dependiente.

5 ejemplos de temas de TFG del Grado de Derecho

Te estudias el Grado de Derecho y ahora estás a punto de acabar, pero no sabes que tema de TFG escoger, te mostramos algunas opciones:

  • La personalidad jurídica de una sociedad ante sus socios.
  • Estudio sobre los costes de un proceso contencioso-administrativo.
  • El conflicto entre España y Marruecos en las Islas Canarias. La soberanía de los mares.
  • La adopción internacional y los problemas legales que acarrea.
  • La libertad religiosa de un menor en el caso de una custodia compartida.

 5 ejemplos de temas para el Grado de Psicología

El Grado de Psicología es una de las carreras más bonitas que existen. Si aún no sabes qué tema elegir para el último trabajo de la asignatura de TFG, aquí tienes algunas ideas. 

  • Los efectos del Mindfulness en enfermedades crónicas como el cáncer.
  • Relación entre el abuso de estupefacientes como el THC y el desarrollo de esquizofrenia tipo A.
  • Problemas psicológicos derivados de la vergüenza y culpa por parte de los infractores en materia de seguridad vial.
  • Propuesta de intervención para la mejora de la calidad de vida en personas de la tercera edad.
  • Efectos psicológicos y su gravedad en cuidadores de personas con enfermedades crónicas.

elegir temas tfg

5 ejemplos de temas para el Grado de Educación Infantil

Educación Infantil es una carrera muy interesante y vocacional, pero cuando te piden que elijas un tema para tu TFG puedes sentirte abrumado por el abanico de opciones. Te dejamos algunas opciones:

  • Creación de una Biblioteca de Aula para dar respuesta a la falta de motivación hacia la lectura en el alumnado de Educación Infantil.
  • La alfabetización científica mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos en el aula de 5 años.
  • La educación en valores mediante diversos cuentos en Educación Infantil.
  • Estudio sobre la falta de formación docente acerca de la inclusión del alumnado TEA dentro de la etapa de Educación Infantil.
  • Ventajas y desventajas del uso de la manipulación y la experimentación como metodologías esenciales en el aula de Educación Infantil.

5 ejemplos de temas de TFG del Grado de ADE

Administración de Empresas (ADE) es uno de los grados más demandados por su alta empleabilidad. Si elegiste esta titulación hace 4 años y no sabes qué tema de TFG elegir, lo normal es hacer un plan de empresa, plan de negocio o un plan de marketing. También puedes hacer un proyecto menos práctico y hacer estudio sobre el comportamiento del consumidor o análisis de un sector industrial. ¿Quieres algunas sugerencias? 👇

  • Plan de negocio de una empresa de catering a domicilio.
  • Análisis y estudio de la efectividad del marketing digital en el perfil de consumidor de plataformas de streaming.
  • Evaluación de la Responsabilidad Social Corporativa en empresas del sector de transporte.
  • Plan de viabilidad para la creación de una empresa dedicada al cultivo y exportación de dátiles ilicitanos.
  • Análisis del modelo de negocio de empresas de apuestas online: caso de estudio en Andalucía

¿Te ayudamos a elegir tema para tu trabajo fin de grado? Tenemos experiencia en asesorar en esta fase del proyecto para que tu decisión sea la correcta.

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Diferencias entre método cualitativo y cuantitativo

La diferencia entre el método cuantitativo y cualitativo: ¿cuáles son sus características?

Para saber qué método emplear en el desarrollo del TFG, será fundamental conocer la diferencia entre cualitativo y cuantitativo. Se trata de los dos principales procedimientos más utilizados por los estudiantes que deben entregar su Trabajo Fin de Grado. De esta elección se generará el análisis e investigación realizada y, como consecuencia, también los resultados que se obtengan.

Como se ha mencionado, los métodos existentes son principalmente dos: cualitativo (fenomenológico y subjetivista) y cuantitativo (positivista y objetivista). 

La distinción entre los dos generalmente se considera problemática o difícil. Para comprender la diferencia entre el método cualitativo y cuantitativo, primero hay que tener presente que ambos estilos de investigación pueden aplicarse a tu TFG, lo que genera que en ocasiones se mezclen. Es por ello que te contamos cuáles son las características que presentan. 

Método cuantitativo

Se trata de un proceso de indagación basado en probar una teoría. Está compuesto de variables y medidas con números que se analizan mediante técnicas estadísticas.

El objetivo de los métodos cuantitativos es determinar si la generalización predictiva de una teoría se considera verdadera. En este caso, se pueden considerar varios supuestos. En concreto, son: 

  • La realidad es objetiva, e independiente del investigador. Por lo tanto, puede ser estudiada.
  • El investigador debe adoptar una posición distante e independiente de lo que se esté investigando.
  • La investigación se basa en formas deductivas de lógica, y las teorías e hipótesis se prueban en un orden de causa-efecto.
  • El objetivo es desarrollar generalizaciones que contribuyan a una teoría.

Investigación cualitativa

Es un proceso de construcción de una imagen compleja y holística de un fenómeno de interés, realizado en un entorno natural. La utilización de este método busca una mayor profundización en los temas en estudio. Su objetivo es desarrollar una comprensión de un problema social o humano desde múltiples enfoques. Los supuestos son:

  • La investigación se basa en formas inductivas de lógica
  • El investigador interactúa con quien estudia y trabaja activamente minimizando la distancia entre con los investigados
  • La investigación está sujeta al contexto
  • El investigador reconoce la naturaleza cargada de valor de la investigación
  • La determinación de la precisión implica verificar la información con informantes o a través de la triangulación entre diferentes fuentes

En la práctica, la mayoría de los investigadores están de acuerdo en que la combinación de técnicas cuantitativas y cualitativas (a veces llamadas investigación de “método mixto”) produce una mejor comprensión del área de investigación

Por lo tanto, la principal diferencia entre el método cualitativo y cuantitativo es que la primera tiene un carácter subjetivo y adecuado al contexto. La segunda, por otro lado, hace referencia a una realidad trasladada de forma numérica y, por lo tanto, objetiva. 

Características del método cualitativo y cuantitativo¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada método?

El uso de la investigación cualitativa genera conocimientos más profundos sobre las motivaciones y el pensamiento de los sujetos. Por lo tanto, su principal ventaja es el nivel de detalle que se alcanza en este ámbito. Además de esto, no se requiere encuestar a un gran número de personas, sino que se seleccionan grupos pequeños predefinidos (con cualidades o características similares).

Además de esto, el uso de herramientas como los grupos focales en línea es significativamente menos costoso que la investigación cuantitativa. 

Por otro lado, los inconvenientes de la investigación cualitativa incluyen el hecho de que no es cuantitativa. Es decir, no proporciona una medida específica del número de personas que se sienten o eligen una forma u otra. Por lo tanto, no se pueden extrapolar los resultados para aplicarlos a una amplia audiencia pública.

Los métodos de investigación “cuali-cuantitativos”

Las diferencias y desventajas entre un método cualitativo y otro cuantitativo ha generado un nuevo enfoque. Combinando aspectos de ambas perspectivas, se pueden idear estudios que utilicen técnicas de una disciplina para complementar las debilidades de la otra. A continuación, se expone un ejemplo de cómo intervienen ambos enfoques en una investigación:

Si se considera analizar la reacción de los consumidores frente a un producto, se puede utilizar la investigación cualitativa para medir sus sentimientos. La aplicación de un enfoque cuantitativo dentro de un muestreo típicamente más pequeño permite obtener una calificación numérica en una escala (por ejemplo, del 1 al 10). En este caso, se analiza la información obtenida por medio de dicho rango, para conocer con mayor profundidad la respuesta potencial del consumidor.

El camino hacia la creación de un producto que satisfaga las necesidades del mercado no siempre es sencillo. Con frecuencia, se toman buenas decisiones utilizando una combinación de ambos enfoques de investigación.

El análisis cualitativo se puede utilizar para muestreos online más grandes utilizando aportes masivos de los participantes en las redes sociales y adaptando los métodos cuantitativos como las encuestas instantáneas en línea para generar discusiones abiertas. 

Las diferencias del método cuantitativo y cualitativo: aplicación práctica a tu TFG

Aunque ambos métodos a menudo parecen estudiar los mismos fenómenos, se han de tener presentes las diferencias que tienen los métodos de estudio cuantitativo y cualitativo. 

Sí que es cierto que ambos paradigmas pueden etiquetar los fenómenos de manera idéntica, pero manteniendo sus supuestos paradigmáticos.

Para el investigador cuantitativo, el factor se refiere a un referente externo; para uno cualitativo, es una interpretación o significado personal adjunto a los fenómenos. Por ejemplo: 

Un investigador cuantitativo podría usar un registro de fábrica como si fuera representativo de lo que realmente sucede en el lugar de trabajo, mientras que uno cualitativo puede identificarlo con la forma en que las personas ven su entorno laboral.

Teniendo en cuenta que los paradigmas cuantitativo y cualitativo no estudian el mismo fenómeno, se debe tener presente que su utilización en un TFG dependerá del tema seleccionado. De hecho, como se ha mencionado con anterioridad, se pueden utilizar ambas perspectivas, sabiendo que se corresponden con distintas investigaciones.

Para que la investigación sea válida y fiable, el investigador tendrá que tomar distancia del objeto de estudio. De esta forma, se busca que las conclusiones y resultados no se distorsionen por sus intereses. 

¿Te ayudamos con la investigación de tu TFG?

Contamos con profesionales que podrán ayudarte a diseñar y emplear los métodos cuantitativos o cualitativos en función del tema de tu TFG. Rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en la mayor brevedad de tiempo posible. 

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La evidencia en el TFG de psicología: ejemplo y consejos

Consejos para seleccionar las evidencias en el TFG de Psicología + Ejemplo

Si tienes que hacer tu TFG de Psicología y tienes dudas con las evidencias, te traemos un ejemplo que te servirá de guía. Lo primero que debes saber es que cada proyecto es único, pero todos ellos cuentan con un rasgo común: están basados en bases científicas que le aportan calidad.

Te contamos por qué tiene tanta importancia la elección del tema y las fuentes de información en tu trabajo. Además, profundizaremos en la base generadora de calidad: la evidencia para tu TFG de psicología. ¿Empezamos?

La selección del tema: una decisión fundamental

El primer paso es elegir el tema que vertebrará el proyecto. Debes tener en cuenta que de esta decisión dependerá la complejidad de su desarrollo. Por ejemplo, no será lo mismo hablar sobre las consecuencias psicológicas del desempleo que de la Hiperactividad en niños. 

Por ello, te recomendamos que pienses bien qué campo y tema quieres abordar y sobre el cual podrás obtener una mayor información para desarrollar tu trabajo. 

Además, si todavía no lo tienes claro, puedes revisar nuestro post sobre los tipos de proyectos del TFG de Psicología.

La importancia de las fuentes de información en tu TFG de psicología

Cuando estés realizando la búsqueda de información, tendrás que intentar empezar a analizar y seleccionar la más relevante. En este ámbito deberás evaluar la calidad del contenido y la autoridad del autor en el área estudiada. En concreto, te recomendamos que tengas muy presentes estos aspectos a la hora de recopilar las referencias: 

  • Los sesgos implícito o explícito del autor
  • La idoneidad de los análisis estadísticos
  • Si las conclusiones coinciden con la evidencia

Estos factores te empujan a evaluar la calidad de la evidencia, logrando que analices las fuentes de una forma completa y que selecciones solo las que sean más adecuadas para tu TFG de psicología.

A continuación, te contamos por qué la evidencia es tan importante para tu Trabajo Fin de Grado de Psicología a través de un ejemplo.

¿Cómo sé si la información de la fuente se constituye como una evidencia?

Lo que se toma como una evidencia en una disciplina académica no siempre lo es en otras. En algunos campos de las humanidades o las ciencias sociales, la lógica y la retórica sí que constituyen una base sólida. No obstante, en el campo de la psicología, las hipótesis deberán basarse en un análisis empírico

Para que puedas tangibilizar esta cuestión, te dejamos el siguiente ejemplo vinculado con el ámbito de la Psicología, que podrías aplicar en tu TFG:

En varios campos científicos, la opinión de la mayoría ha sido que los hombres se sienten más atraídos por la ciencia que las mujeres. Este pensamiento fue tan compartido que durante muchos años se realizaron pocos estudios que lo demostraran. 

Sin embargo, en la última década varios estudios empíricos han demostrado que el sesgo contra las mujeres explica una gran parte de las dificultades que tienen para triunfar en la ciencia. Budden (2008) mostró que la revisión de artículos en la revista Behavioral Ecology generó un aumento significativo en la publicación por parte de mujeres porque en el momento de la corrección no se conocía la identidad del autor o autora. 

Estos resultados sí proporcionan una evidencia que apoya el argumento de que el sesgo contra las mujeres ha jugado un papel importante en su representación. 

La diferencia entre la opinión y los datos empíricos mostrados en este ejemplo reside en que, a pesar de que muchas personas pueden haber tenido el mismo pensamiento, solo los estudios aportan una evidencia sólida vinculante

Hipótesis y evidencias en el TFG de psicología

¿Influye la cantidad?

Además de considerar el tipo de evidencia que utiliza un escritor, se tiene que analizar la cantidad de experimentos que respaldan su argumento. En psicología (como en toda ciencia), es común encontrar estudios empíricos que exponen hallazgos contradictorios.

Esta es la razón por la que los investigadores ponen mayor énfasis en la reproducción de los resultados. Múltiples puntos de datos (es decir, evidencia convergente de varios estudios o medidas) permite que las conclusiones sean más convincentes que una sola observación. Un autor puede presentar hallazgos contradictorios, pero sus deducciones deben estar respaldadas por la preponderancia de la información presentada.

A continuación, te dejamos un ejemplo vinculado con la psicología que te servirá como guía para que puedas tomar las decisiones oportunas en tu TFG:

En 1994, los psicólogos D. Bem y C. Honorton realizaron y analizaron once estudios sobre la percepción extrasensorial (ESP). Usaron un método llamado el procedimiento de Ganzfeld, en el que dos participantes se sientan en habitaciones separadas e intentan transmitirse información el uno al otro. 

Bem y Honorton (1994) concluyeron que los participantes pudieron hacer esto a un ritmo mayor que el azar, potenciando así el concepto de ESP. En un análisis posterior de 30 experimentos realizados en siete laboratorios diferentes, otros investigadores (Milton & Wiseman, 1999) resolvieron que los usuarios seleccionados no podían comunicarse telepáticamente. 

A pesar de que Bem y Honorton (1994) encontraron evidencia de ESP en un estudio, no se puede considerar como veraz si muchos otros hallaron evidencias en contra

La calidad en las hipótesis basadas en evidencias

En este caso, se hace referencia a la evidencia presentada en artículos de revisión y en revistas empíricas. Generalmente, estos recursos suelen haber pasado por diferentes filtros y revisiones, por lo que se consideran veraces. 

Por lo tanto, además de considerar la cantidad de evidencia que un autor cita en apoyo a su teoría, también se debe tener en cuenta su calidad. 

Los artículos de revisión requieren que evalúes las intenciones de los autores y la forma en que utilizan la información para respaldar su argumento. Por otro lado, en los empíricos debes evaluar la hipótesis, metodología, conclusiones y otros problemas más directamente.

 A continuación, te contamos cómo puedes analizar y evaluar cada uno de estos trabajos más en profundidad, con el objetivo de que te sirvan como modelo o ejemplo para tu TFG de psicología. 

Revisar artículos

Un autor escribe un artículo de revisión para proporcionar un resumen de los estudios que se han hecho en un área determinada (por ejemplo, señalar limitaciones, establecer el estado de un campo, etc.). 

Para respaldar un TFG con este tipo de artículos, deberás fundamentarla con evidencia (es decir, datos de los estudios pertinentes revisados). De lo contrario, podría considerarse que tu proyecto en Psicología no tiene una base sólida o fundamento.

Estudios empíricos

Un autor escribe un artículo empírico para presentar datos que hablan de una investigación en particular. Típicamente, se presentará la evidencia que apoya o desafía una hipótesis específica sobre la relación entre dos o más variables.

¿Necesitas ayuda con tu proyecto o TFG de psicología?

Contamos con profesionales del ámbito de la Psicología que podrán ayudarte a finalizar cualquier trabajo de esta rama. Su amplia y larga trayectoria los consolida como la alternativa perfecta si quieres lograr tu título universitario. 

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Las características del marco metodológico del TFG

Características del marco metodológico del TFG

Un marco metodológico es una guía estructurada que permite completar el TFG a través de métodos o procedimientos aplicados. Los beneficios de utilizarlos son cada vez más reconocidos, razón por la cual se constituye como un apartado obligatorio y fundamental en los Trabajos Fin de Grado. 

Hasta la fecha, no existe una definición de lo que constituye un “marco metodológico”, ni ninguna orientación publicada sobre cómo desarrollar uno. Sin embargo, en las universidades sí que se aplican algunas directrices o guías que permiten que el alumno desarrolle esta parte del trabajo. 

Para que puedas realizar un correcto marco metodológico en tu TFG, primero se definirán sus beneficios. De esta forma, podrás saber el papel que cumple en tu trabajo y ajustar su contenido a sus principales rasgos. 

¿Cuáles son los beneficios de utilizar marcos metodológicos en el TFG?

El Trabajo Fin de Grado es un proyecto fundamental que tiene una gran relevancia para conseguir el título universitario. Por lo tanto, debe presentar información verificada y cuyos autores cuenten con suficiente autoridad reconocida en el campo en el que se desarrolla. Como consecuencia, se definen los siguientes beneficios sobre la utilización de los marcos metodológicos.

  1. Te ayudan a mejorar la consistencia, la solidez y las presentación de los TFG
  2. Mejorar la calidad de la investigación, estandarizando los enfoques
  3. Maximizar la confiabilidad de los hallazgos

¿Cómo redacto el marco metodológico de mi TFG?

Para que puedas escribir este apartado de tu Trabajo Fin de Grado de la mejor forma posible, te dejamos una serie de consejos que deberás tener en cuenta

Identifica la pregunta

Primero, tendrás que identificar cuál es tu pregunta de investigación. Es decir, deberás definir el punto de partida para determinar el método más apropiado en cuanto al resultado que quieres lograr.

Identificar estudios relevantes

Esto permite conocer no solo la base teórica de otros autores, sino que también explorar cuáles han sido los métodos o procedimientos utilizados por ellos.

Estudiar y trazar la información

Tendrás que realizar una revisión bibliográfica que te permita justificar cuál es el mejor método para lograr los resultados de tu investigación.

¿Cómo me organizo para cumplir con esos puntos?

Para realizar los puntos definidos con anterioridad y lograr redactar de forma exitosa tu marco metodológico del TFG, hay una serie de fases que deberás seguir. A continuación, te contamos en qué consiste cada una de ellas. 

Características del marco metodológico del TFG

Fase 1: identificación de pruebas para formar al marco metodológico de tu TFG

Esta fase se divide en un total de dos. El primer paso es encontrar y analizar marcos u orientaciones previas que se utilizan para establecer las bases del nuevo marco metodológico. El segundo, es identificar nuevos datos para desarrollar este apartado del Trabajo Fin de Grado. 

Estos nuevos datos se pueden identificar de varias formas: búsquedas bibliográficas, conocimientos de los desarrolladores e investigación cualitativa. Estas dos últimas deben realizarse con expertos en el campo del marco metodológico y no estar restringida a las experiencias del autor, si es posible.

Fase 2: desarrollo del marco metodológico de tu TFG

En esta fase se adaptan los marcos u orientaciones identificados en la primera etapa. Esto se realizará con el objetivo de crear las bases del nuevo marco metodológico. Por lo tanto, se tendrán que recoger las hipótesis encontradas durante la búsqueda de información y extraerse utilizando los métodos de citación apropiados. 

Fase 3: evaluar y perfeccionar

Debe evaluarse mediante estudios de caso u otros métodos como los paneles Delphi. Además de esto, los resultados de la evaluación deben usarse para detallar el marco metodológico cuando sea necesario. En esta fase, será fundamental que aportes tus ideas y generes tu hipótesis a través de la justificación de las extraídas y por autores externos. 

¿Cuál es la diferencia entre métodos y Metodología?

La principal diferencia entre ambos conceptos reside en que los métodos hacen referencia al enfoque específico que se utiliza para recopilar sus datos. Esto, a su vez, podría incluir:

  • Realizar entrevistas o cuestionarios 
  • Emplear un estudios de caso o realizar observaciones 

A continuación, se profundiza en la diferencia entre ambos términos.

¿Qué métodos existen?

Los métodos varían en cuanto a su estilo, por lo que se tiene que investigar previamente antes de aplicarlos. Las entrevistas y encuestas pueden ser estructuradas o semiestructuradas. Por ejemplo, un «Sí» o un «No». A estas también se las llama cerradas porque no admiten que el encuestado evoque su opinión personal, sino que se debe ceñir a las opciones definidas.

Frente a estas, se encuentran las encuestas abiertas. En ellas, se expresan las opiniones subjetivas en cuanto a la misma.

¿Qué es la metodología?

La metodología hace referencia al marco teórico, que sustenta los métodos elegidos. Es una perspectiva tomada sobre la investigación, que dicta cómo se aborda. 

A continuación, se profundiza en los métodos que se más se utilizan para desarrollar este apartado en el TFG:

Método cuantitativo

Este método de investigación recolecta la información a través de números o estadísticas. Puede ser visualizada por medio de tablas o gráficos para tener una mejor apreciación de los datos. Sus características son las siguientes:

  • Se recopila y analiza la información en forma de números
  • Recopilación de valoraciones numéricas que miden los distintos atributos de los individuos de las y organizaciones
  • Permite comparar componentes o variables sobre el tema elegido. 

Método cualitativo

Este método es utilizado cuando la investigación se realiza a través de la exploración, la llamada comúnmente “investigación científica”. En términos generales, consiste en:

  • Buscar respuestas a una pregunta
  • Utilizar un conjunto de procedimientos que conlleve a una respuesta
  • Recopilar evidencias a través de las teorías

Muestreo

Como su propio nombre indica, hace referencia a crear una muestra de un conjunto total observable. Para llevar a cabo este método se necesita un grupo lo suficientemente grande para poder extraer las conclusiones con el mínimo error muestras posible. No obstante, para seleccionar las personas que lo formarán, el autor de la investigación deberá realizar un filtrado en base a la relevancia de los usuarios frente al tema.

Por ejemplo, si se quiere hablar del impacto del covid en los negocios locales, se tendrán que seleccionar a los sujetos propietarios o trabajadores de un comercio de estas características.

Estudios de casos

Consiste en realizar una investigación pero teniendo en cuenta un contexto en particular. Para este método es necesario definir primero cuál es el tema principal de su TFG y hacia dónde se quiere dirigir. Con estas limitaciones, tu estudio de caso se podrá desarrollar de manera apropiada.

¿En qué podemos ayudarte?

Si tienes dudas sobre cuál es el método más adecuado para desarrollar tu proyecto o con el marco metodológico de tu TFG, nosotros podemos ayudarte. Contamos con un equipo de profesionales idóneo para cada área que podrá resolver todas tus preguntas. 

Si quieres saber más sobre nuestros servicios o garantías, rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en la mayor brevedad de tiempo posible. 

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encargar tfg

Ventajas y desventajas de encargar el TFG

A lo largo de una carrera hay muchos obstáculos que superar. Pero el mayor de todos es el trabajo fin de grado. Si no tienes casi tiempo, te recomendamos plantearte encargar el TFG.

Puede que te haya pasado por la cabeza en más de una ocasión. No obstante, antes de hacerlo, te contaremos los pros y contras. Y qué tienes que tomar en cuenta al elegir una empresa de redacción universitaria.  

Pros de encargar el TFG

Hay varios beneficios al solicitar ayuda con tu TFG. Si estás interesado/a en descubrirlos, sigue leyendo.

Evitas suspender en tu convocatoria

La segunda y tercera matrícula del TFG puede costarte igual o más que recibir asesoría académica o ayuda con la redacción. Recuerda que todas las universidades requieren un coste mínimo de inscripción por curso académico, así que te sumarán unas tasas hasta llegar a su baremo. Por ejemplo, en la UA son 300€. 

Con tu TUTFG puedes ahorrar dinero.

Tendrás tiempo para otras cosas

Todos sabemos que realizar este tipo de trabajos puede resultar muy tedioso, por eso encargar TFG, te permite tener más tiempo para dar respuesta al resto de proyectos, las prácticas o el aprendizaje de un idioma.

Te olvidas del estrés 

Quien diga que el trabajo fin de grado no genera estrés miente. En algún punto del desarrollo del proyecto decae la motivación, no se ve el fin y crees que no llegas a tiempo. 

Con TUTFG eso no te pasará. Contarás con un equipo a tu disposición, atentos al avance de cada entrega a tu tutor o tutora. 

Disminuye la ansiedad que sientes ante la realización de un TFG

Según se acerca la fecha de entrega puede que veas como tu ansiedad aumenta, especialmente, si no tienes claro cómo abordarlo ni sobre qué temática hacerlo. Si buscas ayuda profesional, te evitas posibles problemas de salud. 

Trabajo de calidad

Otra de las ventajas de encargar TFG es que tendrás asegurado un nivel de redacción óptimo, que te permitirá aprobar e incluso sacar una buena nota. Además, te aseguras de que tu proyecto esté libre de plagio, algo que podría darte muchos quebraderos de cabeza si no estás familiarizado con las normas de citación como APA, Vancouver o Chicago.

Tendrás una referencia para el TFM o la tesis

En el momento en el que te decides pedir ayuda, puedes pensar que estás perdiendo la oportunidad de aprender, sin embargo, todo lo contrario. A partir del trabajo en equipo que hacemos contigo, obtendrás un TFG que te servirá de modelo para los trabajos futuros que realices, como el TFM. 

Contras de encargar el TFG

Los contras que se pueden dar únicamente dependen de la elección que hagas. Hay muchas empresas que “venden TFGs” y pocas son fiables. En este post te dimos las claves para diferenciar una de otra. 

En nuestro caso, contamos con el mayor equipo de redactores de trabajos fin de grado en toda España, usamos con Turnitin como software de verificación de plagio y tenemos más de 8 años de experiencia en diferentes especialidades y normativa de universidades. Nos la conocemos de pe a pa. 

¿Te gustaría recibir un presupuesto para tu TFG?

Rellena el siguiente formulario y un asesor te contactará en la menor brevedad posible.

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tfg autismo

¿Quieres investigar sobre el autismo en tu TFG?

Si estás estudiando un Grado relacionado con las Ciencias de la Salud o Educación, puedes plantearte hacer un TFG sobre el autismo. Sin embargo, al principio cuesta saber cómo empezar y hasta lograrás abarcar durante un curso académico. 

En este artículo te daremos una serie de consejos que pueden ser útiles para el desarrollo de tu proyecto. Pero primero, antes repasaremos qué es el autismo y por qué es una línea temática interesante.

¿Qué es el autismo o  Trastorno del Espectro Autista(TEA)?

Hoy en día, se tiene claro que una persona no es autista, sino que tiene autismo, o dicho de manera más formal, presenta Trastorno del Espectro Autista, conocido por su siglas como TEA. 

Este trastorno, según el DSM-5 (APA, 2013), debe entenderse como una alteración característica del neurodesarrollo que genera un conjunto de dificultades significativas que comprometen diversas áreas. Entre ellas se encuentran: el área de comunicación,el área de socialización y patrones de conducta concretos.

Asimismo, debes tener presente que el TEA es un trastorno padecido por muchas personas, las cuales en la última década han conseguido un gran avance en materia de inclusión. Sin embargo, no todo parece estar hecho, siendo muy amplio el camino que queda por recorrer.

Es por esto, que se considera que un TFG sobre autismo puede resultar muy interesante para cualquier tribunal, al mismo tiempo que te permitirá especializarte en esta área. 

ejemplo tfg autismo

Consejos para hacer un TFG sobre autismo

A la hora de hacer un trabajo fin de grado sobre el autismo debes tener en cuenta una serie de consejos, los cuales te ayudarán a realizar una investigación de calidad. ¡Vamos allá!

No confundas términos

Ten claro los términos y nombres que utilizas, de lo contrario, puede que confundas aspectos muy significativos del TEA.

Te dejamos la abreviaturas más comunes en un TFG sobre autismo :

  • ASD: Austistic Spectrum Disorder (En español, TEA).
  • DSM – IV: Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. 
  • CASPe: Programa de lectura crítica. 
  • CIF: Clasificación Internacional de la Función, la Discapacidad y la Salud.

Compara el TEA con otros trastornos

Indaga sobre sus características y los trastornos que pueden confundirse con el TEA. De esta forma, aprenderás a distinguir el TEA del resto que presentan comorbilidad con este. 

Sobre el marco teórico

Dentro del marco teórico, reflexiona sobre las fases que suceden a la hora de intervenir de forma temprana con las personas con TEA y sobre el rol que cada persona desempeña en este proceso.

Tipo de proyecto o de TFG

Se puede hacer un TFG sobre autismo en cualquiera de las modalidades. No obstante, te recomendamos que elijas la modalidad de proyectos de intervención, con el objetivo de favorecer su inclusión. Son temas sencillos y muy valorados por los tribunales.

Metodología y materiales

Busca información sobre metodologías y recursos que puedas trabajar con los pacientes o el alumnado. Por ejemplo, investiga el método TEACCH y los sistemas de comunicación aumentativos, en concreto, aquellos que se sustentan en el uso de pictogramas.

Además, te recomiendo que, si tienes acceso a alguna organización que trabaje con personas con TEA, realices tu TFG sobre autismo sobre un caso real, que puedas ver cada día. 

Bibliografía

Si estudias un grado de Ciencias de la Salud te tocará usar Vancouver. Si es de la Facultad de Educación, aplicarás las normas APA en su sexta o séptima edición.

tfg sobre autismo

Ejemplos de TFG sobre autismo

En las bibliotecas de las universidades puedes ver ejemplos de TFG de autismo que se han presentado y defendido en los últimos cursos académicos. Si están indexados es porque han obtenido al menos un 6.

Te dejamos algunas referencias:

Grado en Educación Infantil

TFG sobre una revisión sistemática de la “Ansiedad y el autoestima en alumnos de Educación Infantil con Trastorno del Espectro Autista”

Grado en Educación Primaria

TFG sobre “Bases biológicas de los trastornos del espectro autista y propuesta didáctica basada en el Método Montessori”.

Grado en Psicología

TFG sobre “Comunicación y lenguaje: Programas de intervención en autistas”.

Grado en Enfermería

TFG sobre “El rol del profesional de enfermería en el trastorno del espectro autista”.

Grado de Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CAFD)

TFG sobre el “Análisis, evaluación y diseño de una intervención de Actividad Física para la mejora de calidad de vida de una persona en edad infantil con TEA”.

¿Te gustaría recibir ayuda con tu TFG?

En TUTFG hemos ayudado a estudiantes con su trabajo de investigación sobre el autismo. Si quieres podemos guiarte con asesorías académica con un tutor experto o redactar lo que necesites. Solicita información, rellenando el siguiente formulario.

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El TFG en la UCA: todo lo que debes saber

Todo lo que debes saber sobre el TFG en la UCA

Si estudias en la UCA, estás en último curso y tienes que hacer el TFG, este post es para ti. El Trabajo Fin de Grado es un proyecto complejo de gestionar debido a los diferentes factores que se deben tener en cuenta. En cada universidad, la normativa es diferente y, por tanto, el estudiante deberá adecuarse a ella. 

Generalmente, estos trabajos sí tienen una estructura básica similar en todos los casos. No obstante, en este post te contamos todo lo que debes tener en cuenta si estudias en la Universidad de Cádiz. 

Características específicas del TFG en la UCA

Lo primero que debes saber es que el Trabajo Fin de Grado es una asignatura compuesta por 6 créditos ECTS. Por lo tanto, la cantidad de tiempo dedicado a la realización de este proyecto se deberá ajustar a la carga lectiva que se define en la guía docente (alrededor de 150 horas).

Además de esto, deberás realizar las tutorías pertinentes con tu tutor o tutora del Trabajo para que, una vez finalizado, dé su visto bueno y puedas presentarlo y defenderlo ante el Tribunal evaluador. 

Para entregarlo y poder defenderlo, tendrás que ajustarte a las convocatorias que se definan por la universidad y titulación que estés cursando y los trámites administrativos pertinentes. En cuanto a esto último, será necesario presentar una solicitud de defensa y evaluación del trabajo.

Generalmente, la matriculación en la asignatura ofrece al alumnado dos convocatorias en las que podrá presentarlo. En este caso, deberás consultar el calendario de fechas de tu carrera para no equivocarte con el período de presentación de TFG. 

Estructura

El contenido debe estar redactado en lengua castellana. Aunque en términos generales, se sigue una misma estructura de trabajo, esta variará según la titulación y la modalidad del proyecto escogida: revisión bibliográfica, plan de marketing etc.

Por lo tanto, te recomendamos que consultes los tipos de proyectos ofrecidos por tu titulación concreta para que puedas seleccionar el que más se ajuste al tema que quieras tratar. 

Como se ha mencionado, no existe una única estructura a seguir. No obstante, te dejamos una que, en términos generales, suelen compartir todos los trabajos.

Portada

En ella, deberá aparecer la información básica vinculada con el proyecto y su autoría. En concreto, los datos que se deben incluir son los relativos al Grado en el que se presenta, título del TFG, nombre del autor/a y tutor/a y la fecha de presentación del mismo. 

Por otro lado, en el caso de trabajos colectivos, se deberá especificar en cada parte qué alumno fue responsable de la misma.

Índice

En este apartado se deberán indicar las partes más relevantes del proyecto a través de los títulos y subtítulos. Además, también se tendrá que incluir la numeración de las páginas con el objetivo de identificar dónde se encuentra el contenido.

Resumen

Debe aparecer en la tercera página del trabajo. Para el desarrollo del resumen se exigen un máximo de 120 palabras. Por lo tanto, en él se tendrán que definir los aspectos más relevantes del proyecto y no excederse de la longitud establecida. Además, este apartado deberá estar en castellano y en inglés. 

Introducción

Se deberá presentar una síntesis del proyecto en el que se expongan los aspectos más relevantes sobre el mismo y las conclusiones extraídas. 

Objetivos

En este apartado tendrás que definir un objetivo general y otros específicos que contribuirán a que el primero se cumpla. En cualquier caso, tendrán que ser realistas, medibles, cuantificables y dentro de un marco temporal establecido.

Desarrollo

En función de la titulación y tipo de proyecto que debas realizar, este apartado variará. Entre los posibles apartados que definirán el desarrollo de tu proyecto, encontramos la metodología, el marco teórico, el análisis externo, interno, etc. Por lo tanto, para definir las partes que formarán tu TFG, tendrás que consultar la guía concreta de la titulación que estés cursando en la UCA y, además, consultarlo con tu tutor. De esta forma, te asegurarás de que el trabajo es coherente con el tema, los contenidos y los objetivos definidos. 

Conclusiones

Aunque es uno de los apartados finales, tiene una gran relevancia. En él, deberás definir los principales aspectos a destacar sobre la investigación y los resultados de la misma. 

Para que tu TFG esté completo y cumpla con los requisitos establecidos por la UCA para este trabajo, te recomendamos que lo vincules con los objetivos que has establecido y los aspectos más relevantes que has señalado en la introducción. De esta forma, tu proyecto tendrá una mayor cohesión interna. 

Bibliografía

Deberá ajustarse a la normativa que se defina en la universidad y titulación que estés cursando. En este apartado final, tendrás que introducir todas las referencias de la información que hayas utilizado en el trabajo, independientemente de que las citas hayan sido directas o indirectas.

Anexos

Este apartado en ningún caso será obligatorio. No obstante, sí que se aconseja utilizarlo para adjuntar la documentación o información necesaria para completar los diferentes apartados del proyecto.

El TFG en la UCA

Extensión

El trabajo tendrá un mínimo de 25 páginas y un máximo de 40. En estas, se podrán incluir notas a pie de página, bibliografía y anexos (en caso de que los hubiera). En los trabajos que se realicen de manera colectiva, se exigirá un mínimo de 20 hojas por alumno.

En cuanto a la tipografía, esta será Arial 12 puntos para todo el texto. En el caso de las notas a pie de página, se utilizará la misma fuente pero con un tamaño de 10 puntos. El interlineado solicitado es 1,5 y se podrá incluir gráficos y tablas.

Idioma

Aunque el resumen también deberá presentarse con su versión en inglés, el trabajo tendrá que estar en lengua castellana sin excepción. 

Bibliografía

Será fundamental hacer referencia a la fuente de la información utilizada en este apartado, así como en el texto a través del formato de citación indicado. Generalmente, la normativa que se utiliza en el TFG de la UCA es APA.  

En los casos en los que esta no se referencie, podrá considerarse que el trabajo del alumno o alumna ha sido plagiado. En estas situaciones, la universidad podría suspender el TFG del universitario. Para que esto no suceda, te comentamos cuáles son los aspectos básicos del formato APA

Principales características del formato APA

Según el formato APA, las citas bibliográficas y las situadas dentro del texto se construirán de la siguiente manera:

Libro en papel

El estilo a seguir es: Apellido autor, Iniciales nombre autor, (Año), Título en cursiva, Ciudad y país, Editorial. 

Por ejemplo: García de Enterría, E. (1985). La Constitución como norma y el Tribunal Constitucional. Madrid: Civitas.

Artículo de revista

El estilo a seguir para referenciar este tipo de recursos, es: Apellido, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista. Volumen (Número), pp-pp.

Por ejemplo: García Roca, J. (2000). La incidencia de la reforma de los Estatutos de Autonomía en la financiación autonómica. Revista Española de Derecho Constitucional, 282, 23-10.

Capítulo de libro

En este caso, el formato a seguir es: Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Año). Título del capítulo o la entrada. En A. A. Apellido. (Ed.), Título del libro (pp. xx-xx). Ciudad, País: Editorial

Por ejemplo: Fernández Ramos, S. (2008). El proceso de la elaboración del nuevo Estatuto de Autonomía para Andalucía. En S. Muñoz Machado y M. Rebollo Puig (dirs.). Comentarios del Estatuto de Autonomía para Andalucía. (pp. 55-100). Madrid: Thomsom Civitas.

Citas en el texto

Se diferencian los tipos de citas según su extensión y el formato en el que han sido escritas. En concreto, encontramos las siguientes:

  • Citas breves: con un máximo de 40 palabras. Deberán escribirse entre comillas “” y en cursiva.
  • Citas extensas: se deberán desarrollar en un párrafo “único” para dicha cita. Por lo tanto, no estarán dentro del cuerpo del texto sino de forma independiente, sin comillas y dejando espacio en el margen izquierdo.
  • Parafraseo: cuando el alumno coge la idea del autor original y la expresa con sus propias palabras, deberá indicar que la aportación no es propia y se ha basado en otra existente.

Para cualquier de las tres situaciones anteriores, se deberá indicar en la cita el nombre del autor, fecha y páginas del documento original del cual extrajo las citas para así permitir remitirse a la bibliografía.

Si se llegase a realizar algún cambio sobre la cita original el mismo deberá ser indicado entre corchetes.

Notas al pie de página

En caso de emplear notas al pie de página, se incluirá la referencia de las cuales se extrajo la información, al igual que las empleadas en las notas en el desarrollo del texto. Ejemplo: Márquez, 2002: pág. 82.

¿Necesitas ayuda con tu TFG de la UCA?

Nuestro equipo de profesionales te ayudará a superar con éxito este proyecto final para que consigas tu título universitario. ¿Necesitas más información? Rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en la mayor brevedad de tiempo posible.

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Lo que debes saber sobre el TFG en la UAL

Todo lo que debes saber sobre el TFG en la UAL

Si este año tienes que hacer el TFG y estudias en la Universidad de Almería (UAL), tenemos una buena noticia para ti: te contamos cuáles son las claves para superar esta asignatura con éxito. El Trabajo Fin de Grado es una materia común en las diferentes titulaciones y universidades españolas. Por lo tanto, se trata de un proyecto obligatorio para todos los universitarios

Generalmente, es un trabajo al que se le tiene cierto temor y que el estudiante en pocas ocasiones sabe cómo afrontar. Por eso, en el post de hoy te vamos a contar todo lo que debes saber y tener en cuenta para redactar tu TFG si estás estudiando en la UAL. 

¿Cuál es el formato del TFG de la UAL?

Cuando tienes que escribir tu Trabajo Fin de Grado, son varios los aspectos que deberás tener en cuenta. Por eso, te contamos cuál es la normativa de la UAL vinculada al TFG sobre las siguientes reglas formales: estructura, normas de citación, extensión y presentación del mismo.

Estructura del trabajo

Que tu proyecto esté estructurado de acuerdo a la normativa de tu universidad y titulación será fundamental para generar coherencia entre el contenido que se presenta. Debes tener en cuenta que no todos los TFG tienen los mismos apartados. De hecho, dependerá en gran medida de la modalidad de trabajo que escojas, así como la rama a la que pertenezca en Grado que estás realizando.

No obstante, en términos generales, el TFG de la UAL (que es común a otras universidades), tiene los siguientes apartados:

Portada en el TFG de la UAL

En este apartado deberá aparecer la información básica vinculada al proyecto. En concreto, entre esta, debe aparecer: tipo de trabajo (TFG), título completo en español y en inglés, nombres del autor/a y tutor/a, grado al que pertenece el estudiante que lo ha realizado, facultad y universidad (UAL), curso académico y la fecha de entrega en la que se presenta. 

Toda esta información deberá presentarse en un determinado formato, que puedes consultar en la última página de este documento

Índice de contenidos

Se realizará este apartado debidamente numerado y de acuerdo con la normativa correspondiente para cada titulación (APA, Chicago, etc). 

Resumen del trabajo

En este apartado tendrá que realizarse una síntesis del trabajo, en el que se exponga la información que el autor o autora del mismo considere. Su extensión máxima será de 200 palabras.

Introducción

El estudiante tendrá que realizar una breve descripción del trabajo que ha realizado y que se desarrolla en el documento. En este apartado, será imprescindible que se presenten los objetivos y la metodología empleada. También pueden definirse los aspectos más relevantes y significativos del TFG. 

Capítulos

Estos estarán divididos en apartados y, si se diese el caso, también en subapartados. Esta parte del proyecto variará según la modalidad y tipo de trabajo que se haya seleccionado. Estas variaciones podrán incluir los siguientes bloques: antecedentes teóricos, metodología, resultados y discusión, entre otros. 

En este caso, para definir exactamente qué bloques componen dicho apartado, te sugerimos que consultes la normativa sobre el TFG en la UAL de tu titulación concreta. 

Conclusiones

En este apartado se deberán exponer los resultados más significativos y relevantes a los que te ha llevado el análisis e investigación que has realizado en tu proyecto. Durante su redacción, tendrás que tener en cuenta los objetivos que has definido en el TFG.

Trabajo Fin de Grado en la Universidad de Almería

Bibliografía

Deberás hacer un listado refereciando la fuente de la información que has utilizado durante todo el TFG. En este caso, te recomendamos que consultes la normativa que la UAL define para cada titulación con el objetivo de adecuarte al formato establecido. 

Anexos 

No se trata de un apartado obligatorio. No obstante, en el caso de que utilices este recurso para exponer o adjuntar documentos o información relevante para tu proyecto, deberás añadirlos en esta parte del trabajo, que se sitúa al final.

¿Cuál es la extensión que tiene que tener el TFG en la UAL? 

Las páginas del trabajo deberán estar enumeradas y no se tendrán en cuenta los anexos. En este caso, su extensión debe situarse, en términos generales, entre 25 y 50

Si un tema requiere de una mayor profundización, el trabajo podrá alcanzar una extensión de 60 páginas. No obstante, en este caso sí se incluyen los posibles anexos en el cómputo total.

¿Qué aspectos formales debo tener en cuenta para hacer el TFG en la UAL?

Son varios los aspectos formales a considerar cuando se redacta el TFG. En concreto, estos son: márgenes, párrafo, numeración de páginas y notas a pie, títulos, tablas, gráficos y figuras, ecuaciones y bibliografía.

Márgenes

La normativa para TFG en la UAL recoge que que los márgenes, pie de página y encabezados, deben tener los siguientes espacios:

  • Superior: 2,5cm 
  • Inferior: 2,5cm 
  • Izquierdo: 3cm 
  • Derecho: 2,5cm 
  • Encabezado de página: 1,25cm 
  • Pie de página: 1,5cm

Párrafo

Entre los aspectos vinculados a este apartado, la normativa tiene en cuenta el tipo de justificación, las tabulaciones, el interlineado, la fuente y el tamaño de letra. Se deben seguir las directrices:

  • Justificación del texto: completa.
  • Tabulaciones: no habrá tabulaciones en las primeras líneas de cada párrafo.
  • No dejar líneas en blanco entre párrafos.
  • Interlineado (espaciado): 1,5
  • Fuente y tamaño de la letra: Times New Roman, 12 puntos.

Numeración de páginas y notas a pie

  • Numeración de páginas: borde inferior central en Times New Roman 11 puntos.
  • Notas a pie: al final de la página en Times New Roman 10 puntos.

Títulos

A continuación, se definen los estilos que se deben seguir para cada uno de los títulos de nivel que se definan en el documento.

  • Título y número del capítulo: debe estar en mayúscula, negrita y un tamaño de 14 puntos.
  • Apartados de primer nivel (I): estos títulos tienen que presentarse en minúscula, negrita, subrayado y un tamaño de 12 puntos.
  • Títulos de los apartados de segundo nivel (I.I): deben estar en minúscula, negrita y un tamaño de 12 puntos.
  • Apartados de tercer nivel (I.I.I): estos títulos tienen que estar en minúscula, cursiva y un tamaño de 12 puntos.

Tablas, gráficos y figuras

El formato a seguir en cuanto a estos elementos, será el siguiente:

  • Todas las tablas, gráficos y figuras incluidas en el trabajo deberán ubicarse con justificación central en el cuerpo del texto. Además, deberá estar lo más cerca posible al lugar en el que se haga referencia a alguno de estos elementos dentro del contenido.
  • Las tablas, gráficos y figuras deberán estar enumeradas. El número tiene que incluirse en el título de los elementos y su numeración será consecutiva y de acuerdo al sistema de doble numeración. Además de esto, el formato es negrita, en Times New Roman con un tamaño de 10 puntos.
  • Al pie de cada elemento se deberá describir la fuente de la cual se extrajo. El formato será Times New Roman tamaño 10 puntos.

Ecuaciones

En cuanto a estas, hay dos factores que se deben tener en cuenta

  • Tendrán que ubicarse con justificación central dentro del cuerpo del texto
  • Se enumerarán a la derecha de cada una con el sistema de doble numeración, de la misma forma que sucedía con las tablas, gráficos y figuras. 

Trabajo fin de grado Universidad de Almería

Bibliografía

Para la realización y redacción de este apartado, se deberá diferenciar entre las referencias finales y la citación dentro del texto. Para su elaboración en ambos casos, se tendrán que definir las normas de TFG establecidas por la titulación que se esté cursando en la UAL. 

Además de esto, para la redacción de las citas en el cuerpo de texto, también se deberá diferenciar entre aquellas que son literales y las que no. A continuación, te contamos cómo se deben escribir y presentar. 

Citas no literales 

Se dan cuando se citan ideas de otra persona, pero no con palabras exactas. Su presentación consiste en su identificación en el texto y entre paréntesis. Dentro de este, se deberá indicar el apellido del autor y el año de publicación de la información que has consultado, separados por una coma. Por ejemplo: (Pérez, 2021).

Si se cita a más de un autor en una misma referencia, se deberá referenciar uno a continuación del otro manteniendo un orden cronológico y separándolos con punto y coma. Por ejemplo: (Martínez, 2001; Saenz, 2005; Pérez, 2021).

En el caso de citar varios artículos de un único autor, solo se deberá especificar su apellido y los años organizados de manera cronológica separados por comas y distinguiéndolos con letras a aquellos que correspondan al mismo año. Por ejemplo: (Pérez, 2001a, 2001b, 2005, 2021).

Si el nombre del autor formara parte del contenido que se está definiendo, entre paréntesis solo irá el año. Por ejemplo, Pérez (2021).

Citas literales o textuales

Cuando las citas son textuales, deberán estar entre comillas. Además, al finalizarla, se deberá detallar el apellido del autor del texto, año y páginas de las cuales se extrajo la información. Por ejemplo: “Durante el 2020 se pudo visibilizar..” (Perez, 2021, p. 20).

Por otro lado, en el caso de que el nombre del autor forme parte del texto se deberá hacer de la siguiente manera: como Perez (2021, p. 20) señalaba, “Durante el año 2020, se pudo visibilizar”.

 Además de esto, se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:

  • Cuando en una misma cita se refiera a dos autores, se deberá indicar el apellido de ambos separados uno de otro por “y”. Por ejemplo: Pérez y Saenz, 2021.
  •  En caso de que una misma cita refiriese a más de dos autores, se deberá indicar el apellido del primero de ellos seguidos de la leyenda “y otros”. Por ejemplo: Saenz y otros, 2021.
  •  La bibliografía deberá estar situada al final del documento siguiendo la normativa APA (American Psychological Association), generalmente. No obstante, como se ha comentado, se recomienda consultar la normativa para el TFG de la UAL para cada titulación. 

 ¿Qué tengo que hacer para presentar el TFG?

Junto al TFG, se deberá exponer el trabajo en formato póster para su defensa ante la Comisión Evaluadora. Este, tendrá que estar orientado verticalmente y las medidas son las propias de un documento A1: (Alto 84,1 cm.-Ancho: 59,4 cm.).

¿Necesitas que te ayudemos con el TFG de la UAL?

Contamos con profesionales que pueden ayudarte con la redacción completa o parcial de tu Trabajo Fin de Grado de la Universidad de Almería. 

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