agradecimientos tfg

Agradecimientos del TFG: Consejos para redactarlos [+Ejemplos]

El apartado de agradecimientos del TFG es el más personal de tu proyecto. En este espacio se incluyen todas las menciones a las personas más relevantes a nivel académico, profesional y personal. 

Esta no es una sección obligatoria que debas incluir en la estructura de tu TFG. Pero, sabemos que después de todo el apoyo que has recibido durante la redacción del trabajo, quieres dejar reflejada tu gratitud. Por ello, hoy te traemos algunos consejos y ejemplos que te ayudarán a escribir los agradecimientos del TFG correctamente. 

Consejos para redactar los agradecimientos del TFG 

Exprésate con honestidad

Los agradecimientos de tu TFG son opcionales, por lo que puedes expresar lo que sientes con total sinceridad. Los tutores suelen abarcar mayor protagonismo debido a su ayuda y contribución al trabajo, pero no tienes por qué dejar a nadie fuera.

No te extiendas

No es aconsejable explayarse mucho en este apartado porque, lo que prima y lo más destacable, es tu investigación y conclusiones. Una página es más que suficiente.

Sé tú mismo

Habla para esas personas que te apoyaron e hicieron posible el desarrollo de tu trabajo. Agradéceles de la misma forma que lo harías si los tuvieras en frente.

¿Qué puedo mencionar en los agradecimientos de mi TFG?

  • A todas las personas que han colaborado en la mayor parte en tu Trabajo Final de Grado. 
  • No es necesario que menciones autores, artículos o publicaciones que han sido los más relevantes a lo largo de tu proyecto.
  • Si recibiste ayudas o subvenciones durante el desarrollo de tu investigación, menciona de manera directa a los colaboradores. Tanto personas concretas como instituciones implicadas.
  • Reconoce el apoyo moral por parte de familiares, amigos, compañeros de clases o pareja.
  • Siempre es bueno mencionar a quien haya guiado y tutorizado tu proyecto durante el proceso de desarrollo.

ejemplos agradecimientos tfg

Ejemplos de agradecimientos en TFG

Como ya hemos comentado anteriormente, la extensión de este apartado no debe ser muy larga. Si eliges incluir los agradecimientos en tu TFG, no debes extenderte más de una página.  A continuación, te mostramos algunos ejemplos originales que pueden ayudarte u orientarte en la redacción de los tuyos:

✅ Agradecimientos del TFG mencionando al tutor, investigadores relacionados con el tema, la familia y los amigos.

“En primer lugar, me gustaría agradecer a mi tutor, [nombre], por haber tutorizado y enfocado el proyecto como es debido. Me ha sabido guiar en todo momento y enseñarme nuevas referencias que me han sido de gran ayuda para el proyecto. Gracias a la Universidad [nombre], por haberme facilitado los medios necesarios para la realización de este Trabajo Final de Grado, ya que de no ser así, no me habría sido posible disponer de los recursos e instalaciones que me han ayudado a desarrollar la investigación.

También me gustaría agradecer a todos aquellos investigadores que con su esfuerzo, dedicación y trabajo, me han facilitado la investigación sobre sobre el tema de mi TFG. Sin ellos y las barreras que han tirado a su paso, además de sus hallazgos, no hubiese sido posible siquiera plantearme seguir esta línea temática.

Por último, pero no por ello menos importante, gracias a mi familia y amigos que han supuesto en todo momento un apoyo moral muy importante, ayudándome a superar los obstáculos a nivel psicológico que un proyecto de tal envergadura lleva consigo”.

✅ Agradecimiento del TFG mencionando el lugar de las prácticas profesionales

“Hacer el TFG ha tenido un gran impacto en mí tanto a nivel profesional como personal. Terminarlo no hubiera sido posible sin la confianza de Mercadona para realizar mis prácticas y llevar a cabo el proyecto de mi trabajo fin grado. Gracias a mis compañeros por toda su colaboración, sobre todo, al responsable del Departamento de Informática, Luis. 

Además, me gustaría agradecer toda la ayuda recibida por parte de mi tutor, Kiko Rivera. Cada correo electrónico respondido me guiaron y me ayudaron en todo el proceso de la investigación y redacción.

Para terminar, gracias a mi familia. Papá y mamá, sin vosotros, nada de esto hubiera sido posible”. 

¡Muchas gracias a todos!

✅ Agradecimientos del TFG sin mención al tutor

“A mis padres y a mi hermana.

Por su apoyo incondicional siempre”.

o

“A mi familia.

A mis maestros.

A mi abuela Isabel”.

Recuerda que si necesitas ayuda con la defensa o presentación de tu proyecto, en TUTFG estamos encantados de ayudarte. Solicita presupuesto sin compromiso.

Si has finalizado tu proyecto final y estás preparando la presentación, solicita la ayuda que necesitas. Nuestros profesionales se ajustarán a lo que necesitas (guion, powerpoint, etc) para que logres superar tu TFG y obtener tu título universitario.

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Cómo hacer la Metodología de tu TFG

Metodología del TFG: ¿Qué es y cómo se hace?

Si has llegado hasta aquí seguro que ya has elegido el tema de tu investigación, tienes claros los objetivos y el planteamiento del problema. El siguiente paso es elegir la metodología de tu TFG. Pero, ¿qué es exactamente la metodología y cómo se elabora?

¿Qué es la metodología de un TFG?

La metodología de un trabajo de investigación es la estrategia y el método a seguir para lograr los objetivos planteados, es decir, describe cómo se ha desarrollado cada paso seguido en el estudio para llegar a una conclusión. Cada trabajo es diferente y la metodología de tu TFG, por tanto, deberá adaptarse a sus características. 

¿Cómo elijo la metodología de mi TFG?

Teniendo en cuenta las peculiaridades de tu proyecto, deberás elegir el método que mejor se adecúe. ¿Se trata de una investigación cuantitativa? ¿Cualitativa? ¿O una combinación de ambas? Cada procedimiento contempla sus propias herramientas y técnicas de recolección de información. Por ello, basándote en la pregunta inicial del estudio, tendrás que determinar la metodología de investigación más eficaz. 

Algunos de los métodos más utilizados en las investigaciones académicas son: 

Revisión bibliográfica

Consiste en recopilar información ya existente sobre un tema o un problema concreto. Esta información debe buscarse de diferentes fuentes como artículos científicos, libros, manuales, trabajos académicos o revistas especializadas, entre otras. Esta investigación documental ofrece una perspectiva amplia sobre la situación actual del problema.

Encuesta

Este método permite obtener directamente opiniones sobre un tema concreto. Las encuestas se pueden llevar a cabo de muchas maneras diferentes en función de los objetivos a alcanzar. Los datos suelen obtenerse mediante cuestionarios estandarizados para asegurar que cada persona encuestada responde a las mismas preguntas en igualdad de condiciones para disminuir el riesgo de obtener opiniones sesgadas que puedan influir en el resultado del estudio.

Entrevista

Una entrevista de investigación es una conversación que se da entre el investigador, el entrevistador, y el sujeto de estudio, la persona entrevistada. Esta técnica es muy común en grados universitarios relacionados con la Comunicación y el Periodismo. A diferencia de las encuestas, la entrevista es más flexible y permite obtener respuestas más completas. Es imprescindible redactar un cuestionario previo que asegure lograr los objetivos establecidos inicialmente en la investigación. 

Observación

Es una de las técnicas más utilizadas en las ciencias naturales y en las ciencias sociales. La observación consiste en recopilar de forma directa datos a partir de la naturaleza mediante trabajos de campo o trabajos de laboratorio. Esta metodología señala cómo son las cosas y sirve para comprender el estado inicial del tema de estudio antes de intervenir. Existen diferentes maneras de abordar esta metodología en tu TFG: de forma directa, indirecta, sistemática, sistemática, etc. 

Análisis de bases de datos

Este método se basa en someter los datos recolectados u obtenidos a una serie de operaciones con el propósito de obtener conclusiones claras y precisas. Es muy importante contar con una base de datos fiable, relevante y bien estructurada, ya que asegurará la fiabilidad de los resultados obtenidos. 

Metodología TFG

¿Cómo hago la metodología de mi TFG?

Para poder abordar correctamente la metodología de tu TFG deberás crear un plan de acción. En este diseño de la investigación se debe describir de manera general cómo se abordará el trabajo. Tu propuesta debe incluir los siguientes puntos: 

  • Dónde: ¿En qué lugar o situación llevarás a cabo tu investigación? 
  • Cuándo: ¿En qué período de tiempo se realizará?
  • Muestra o segmento de tu análisis
  • Enfoque y método que vas a emplear para recoger los datos. 

Además, no debes olvidar preguntarte si tu investigación es viable, es decir, si es posible llevarla a cabo con los medios y recursos con los que dispones. No podrás plantear una investigación que no puedes abordar puesto que sería una incoherencia. 

¿Necesitas ayuda con la metodología de tu trabajo?

Sabemos que llevar a cabo la metodología de tu TFG puede ser una tarea dura. Nuestro equipo de profesiones especializados en cada rama de estudio se encarga de elaborar cualquier parte de tu proyecto para que puedas llegar a la convocatoria, incluida esta.  Nuestro servicio es 100% confidencial y garantizamos la calidad del trabajo con un informe antiplagio de Turnitin.

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conclusion tfm

Cómo redactar las conclusiones del TFM

A menudo, muchos estudiantes tienen grandes dificultades para redactar las conclusiones de su TFM. Se trata de la última parte del proyecto académico y, por ello, esta tarea puede resultar abrumadora debido a la gran cantidad de conocimientos aportados.

Si este también es tu caso, hoy te ofrecemos 7 consejos para elaborar las conclusiones de tu Trabajo Fin de Máster sin morir en el intento.

¿Qué son las conclusiones de un TFM?

Las conclusiones o reflexiones finales del TFM son las encargadas de cerrar el proyecto de investigación. Su objetivo es dar respuesta a la pregunta principal del proyecto formulada en la introducción del trabajo.

La conclusión del proyecto académico permite comprobar la argumentación del trabajo, y demostrar si la metodología y los datos empleados han sido los idóneos para alcanzar los objetivos del estudio. Por tanto, deberás responder a la pregunta inicial del mismo e integrar cuidadosamente todas las partes del mismo. 

De esta manera, si las ideas y argumentos de la investigación se encuentran bien organizados, te será más sencillo explicar, a través de las conclusiones, cómo has alcanzado los objetivos de tu trabajo. 

Por último, se debe tener en cuenta que las conclusiones, además de cerrar el tema, también deben señalar los descubrimientos más relevantes de nuestro trabajo de una manera dinámica para enganchar a los lectores. 

conclusiones tfm

Consejos para redactar las conclusiones del TFM

Ahora que ya conocemos cuál es la función e importancia de las conclusiones del TFM, es momento de comenzar a redactar. A continuación, te brindamos una serie de consejos que te ayudarán a escribir correctamente este apartado de tu trabajo:

1. Toma, al menos, un día de descanso antes de redactar las conclusiones de tu TFM

Alejarte de tu proyecto por unos días te permitirá tomar perspectiva y adquirir una mayor claridad de tus ideas cuando retomes el trabajo. De esta manera, y con la ayuda de tu mente descansada y fresca, te será mucho más fácil plasmar todos los conceptos y aspectos relevantes del proyecto de una forma mucho más clara y sintetizada.

2. Vuelve a leer tu trabajo completamente.

No debes olvidar que las conclusiones de tu TFM surgen como una síntesis de tu trabajo, por lo que es necesario repasar cada punto para asegurarte de que todo el contenido está claro y se entiende perfectamente.

3. Sintetiza, no resumas.

La diferencia entre un resumen y una síntesis radica en que en el primero se redacta utilizando las mismas palabras incluidas en el texto, por tanto, se trata de una versión reducida del mismo. Al contrario, una síntesis es una redacción breve del trabajo que incluye el análisis y la interpretación del autor. Son conceptos parecidos, por lo que es necesario saber bien las características de cada uno. 

4. No incluyas los agradecimientos.

Los agradecimientos no son parte de la investigación que realizaste. Por tanto, no deben incluirse en las conclusiones, ya que tienen un capítulo aparte con sus propias reglas. 

5. No aportes valoraciones sobre tu trabajo.

Son más importantes los resultados de tu investigación, los temas que se han tratado y los nuevos conocimientos aportados en tu proyecto que tus valoraciones sobre el mismo. No opines y mejor escribe lo que has descubierto de una manera objetiva.

6. Tu reflexión final debe ser clara y concisa.

Pregúntate de qué manera cada apartado de tu proyecto te ha llevado a alcanzar los objetivos de tu TFM. Debes demostrar que todo tu estudio no se basa en un cúmulo de ideas inconexas, sino que has seguido una rigurosa estrategia de investigación.

7. El tribunal es mucho más importante de lo que crees.

El tribunal revisará y evaluará toda tu investigación, por lo que es necesario que las conclusiones de tu trabajo sigan los planteamientos que marcaste en la introducción

Es necesario que revises y adaptes tanto las conclusiones como la introducción de tu proyecto porque son los epígrafes principales y los que le aportarán una visión global de tu trabajo al tribunal.

¿Te ayudamos a terminar tu proyecto?

Si después de leer este artículo, aún te quedan dudas sobre cómo redactar correctamente las conclusiones de tu TFM, nuestro equipo de profesionales estará encantado de ayudarte. Contáctanos y solicita un presupuesto sin compromiso.

¿Necesitas apoyo para preparar la presentación y defensa de tu TFM? Nuestros profesionales pueden ayudarte con la parte visual de tu exposición o con el discurso a través de un guion. ¿Quieres saber más sobre nuestros servicios? Rellena el siguiente formulario y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo en la mayor brevedad de tiempo posible.

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Consejos para redactar el resumen de tu TFM

Consejos para hacer el resumen de tu TFM a partir del análisis de 4 ejemplos

El resumen es una parte importante de tu TFM. Aunque no suele saberse, se trata del último apartado que se escribe (incluso después de las conclusiones), a pesar de ser lo primero que las personas leen cuando quieren tener una visión general y rápida de todo el trabajo. Esta parte del proyecto suele contar con unas características concretas y responder a una estructura definida. Para ayudarte en su elaboración, te contamos qué debe contener. 

Como hemos comentado, es un apartado cuya redacción se recomienda dejar para el final. Esto sucede porque en él se deben recoger los aspectos relevantes del proyecto. Por lo tanto, lo más lógico es que se escriba una vez ya has realizado las conclusiones pertinentes basadas en tu análisis. 

Tu resumen deberá ofrecer al lector una visión global de los factores e información que se abordará más adelante, utilizando un tono que logre engancharlo para que profundice en tu TFM . 

Es, por todo ello, que se recomienda dejar la redacción del resumen de tu TFM para el final. Cuando termines tu proyecto, tendrás una imagen clara de todos tus hallazgos y conclusiones, por lo que podrás realizar una síntesis de los aspectos más relevantes que deberás incluir en tu trabajo.

Ten en cuenta que no es lo mismo el resumen que el abstract de tu TFM. Si quieres conocer la diferencia, puedes descubrirla en nuestro post Consejos para hacer el abstract de tu Trabajo Fin de Máster.

A continuación te dejamos 4 ejemplos de los resúmenes del TFM para que tengas una guía sobre la que basarte y puedas comprobar la profundidad con la que se trata la información. 

El resumen del TFM: algunos ejemplos 

A continuación, te dejamos algunos ejemplos extraídos del repositorio de Investigación de la Universidad de Sevilla y la de Murcia. Cada uno, tiene un estilo y estructura propia, por lo que aportan diferentes perspectivas sobre cómo plantear el resumen de un TFM

Ejemplo 1: Máster universitario de Dirección y Planificación de Turismo en la Universidad de Sevilla

El estilo de redacción de este texto es fluido y tiene como objetivo que el lector realice un recorrido rápido por el trabajo. En este caso, la estructura del resumen no se encuentra diferenciada de manera taxativa, pero el contenido del mismo logra responder las principales preguntas que seguramente el lector se hará: ¿cuál es el tema de estudio?, ¿qué métodos se han usado para abordarlo? ¿y los resultados y conclusiones a las que se ha llegado? ¿existen nuevos interrogantes que tengan que ser abordados?

En concreto, el resumen elaborado por Miguel Puig para su TFM, es:

“En el marco de la Agenda 2030, el turismo es señalado como un sector clave para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Los numerosos beneficios que reporta esta actividad en los destinos tradicionales son incuestionables. No obstante, desde el prisma de los destinos emergentes, las garantías no están aseguradas.

Se han formulado diversas hipótesis para ser contrastadas en 152 destinos emergentes. Se incluyen 43 de los 48 Países Menos Adelantados (PMA), caracterizados por tener el turismo como una de sus principales fuentes de exportación.

Los resultados de este trabajo ponen en entredicho si el desarrollo turístico es la causa del desarrollo en un destino, o, por el contrario, el desencadenante de su subdesarrollo.”

Puedes encontrar este trabajo para consultarlo clicando aquí

Resumen del TFM: análisis de cuatro ejemplos reales

Ejemplo 2: Máster en marketing e investigación de mercados en la Universidad de Barcelona

El autor de este resumen hace un buen trabajo al describir la temática de la investigación, la problemática presente y los objetivos planteados. Sin embargo, es posible notar una falta de claridad en la comunicación de las conclusiones finales y los resultados que finalmente se obtuvieron.

Puedes tomar este ejemplo como fuente de inspiración y mejorar las aportaciones y conclusiones finales. En concreto, el resumen elaborado por Jordi Manresa, es el siguiente: 

“El sector ecológico se encuentra en pleno auge, tanto a nivel internacional como dentro de nuestras fronteras nacionales. La inversión privada y el fomento estatal lo sitúan dentro de una de las importantes tendencias actuales, alineadas con un nuevo perfil de consumidor más concienciado por la salud y la sostenibilidad del entorno.

Ecobridge trata de solucionar un problema de accesibilidad al mercado, favoreciendo a los pequeños empresarios y enfocándose en el próximo paso natural del sector ecológico; el canal restauración. El objetivo de este Plan de Marketing es encontrar el nicho de mercado óptimo para nuestra actividad comercial, analizar el mercado y su funcionamiento y estudiar la viabilidad de un proyecto en el sector ecológico dentro del marco de la economía colaborativa.”

Puedes encontrar este trabajo para consultarlo clicando aquí

Ejemplo 3: Máster en Nuevas Tecnologías de la Informática

En este caso, el resumen del TFM es escueto y muy concreto. Como aspecto a mejorar, se recomienda que se haga un especial hincapié en las conclusiones y resultados obtenidos. El contenido creado por Isaac Martínez es el siguiente:

“En este trabajo se aborda la optimización y paralelización de distintos algoritmos relacionados con la técnica de control robusto QFT. Los algoritmos estudiados corresponden a las primeras fases de diseño QFT, concretamente un algoritmo de cálculo de plantillas, un algoritmo de cálculo del contorno de las plantillas y un algoritmo de cálculo de fronteras.”

Puedes encontrar este trabajo para consultarlo clicando aquí

Ejemplo 4: Máster en Economía y gestión de la Innovación 

Este último resumen de TFM es más extenso y detallado, por lo que es interesante para lograr el objetivo de mantener al lector interesado. El uso de la estructura es correcto, recorre la información expuesta detallando metodologías aplicadas, fuentes de datos e incluso conclusiones y planteamientos finales. En concreto, el contenido de dicho apartado, escrito por Ayelén Buyatti, es el siguiente:

“España presenta un bajo grado de desarrollo y difusión de tecnología en su estructura productiva, en comparación a otros países europeos (…).

En el presente trabajo se ha evaluado el efecto de la financiación pública a la I+D en las ventas de innovación, las exportaciones y el gasto en I+D interno de las empresas.

Para la realización del trabajo se utilizó la base de datos de panel PITEC, que traduce los datos de la Encuesta de Innovación Española. La metodología utilizada para la evaluación del impacto de la financiación pública en las ventas de nuevos productos fue un modelo Tobit con efectos aleatorios. (…).

Todos los resultados confirmaron la hipótesis de que la financiación pública de la innovación incrementa la actividad innovadora de las empresas y mejora sus resultados económicos.

Sin embargo, los efectos son modestos y sólo alcanzan a las empresas que ya realizan actividades innovadoras, lo cual plantea la necesidad de complementar las políticas de subsidios directos (…)”.

Puedes encontrar este trabajo para consultarlo clicando aquí

¿Necesitas ayuda con el resumen de tu TFM?

Contamos con profesionales de diferentes áreas y sectores que te ayudarán a finalizar este o cualquier otro apartado que necesites para tu Trabajo Final de Máster. 

Si quieres saber más sobre nuestros servicios y las garantías que ofrecemos, rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en la mayor brevedad de tiempo posible. 

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como hacer tfg

¿Cómo hacer un TFG? Pasos fundamentales 

Responder a cómo hacer un TFG en pocas palabras es difícil. En este post te daremos algunos consejos que pueden ayudarte pero no es una guía rígida. Para empezar, el TFG es un proyecto obligatorio para la finalizar el grado universitario. Consiste en redactar un texto académico inédito, que demuestre las aptitudes aprendidas durante el plan de estudios. 

La mayoría de los estudiantes no saben cómo empezar y qué desarrollar pen su trabajo fin de grado, lo que genera mucha ansiedad y estrés. Así que hemos preparado para tu una serie de pasos para que puedas organizar y planificar tu TFG y desarrollarlo con éxito.

Antes de comenzar, es importante mencionar que tu universidad te asignará un tutor te ayudará durante todas las fases. Si no es así, puedes elegirlo y hacer la solicitud correspondiente.

Desde el primer momento debes hacer caso a sus propuestas y criterios de evaluación. ¿Empezamos?

Paso 1: Elegir un tema

Delimitar el tema puede parecer sencillo, especialmente si tienes un área de interés. No obstante, debes tener en cuenta una serie de puntos a la hora de seleccionar tu tema de investigación.

Define de manera clara lo que quieres investigar

Considera que el tema de tu TFG debe tener los siguientes elementos: estudiar un caso,  grupo determinado o nicho concreto. Esto quiere decir que no puedes simplemente estudiar “la depresión” o “el clima organizacional” sino que debes relacionarlo con otro fenómeno. Por ejemplo “la depresión y el estrés laboral” o “el clima organizacional y la comunicación interna”.

Limitarlo significa poner un período de tiempo, un colectivo concreto, una empresa o institución, área geográfica… Por ejemplo: La depresión y el estrés laboral en los trabajadores de minas: revisión bibliográfica. O “El clima organizacional y comunicación interna en un espacio de coworking en Madrid”.

A su vez debes cuestionar la relación entre los dos fenómenos seleccionados. Cuestionar no se refiere a buscar necesariamente un aspecto negativo o abordar algo que no se encuentra funcionando correctamente, sino que implica revisar de manera analítica y crítica está relación. Por ejemplo  “¿las personas que padecen depresión también tienden a padecer estrés laboral? O “¿cómo incide la comunicación interna de una organización en su clima organizacional?”.

Delimita el tema del TFG

¡IMPORTANTE! Delimita el tema de tu TFG, es decir, la relación entre estos dos fenómenos debe usarse en un marco contextual específico. Este marco puede ser un grupo poblacional, un lugar o institución determinado, un periodo histórico, etc. Por lo tanto, los ejemplos anteriores quedarían de la siguiente manera: “La relación entre el estrés laboral y depresión en mujeres de Madrid” o “El rol de la comunicación interna en el clima organizacional en entidades bancarias”. 

También es necesario que tenga justificación y aprobación. Si es un área que te interesa profundizar, ten en cuenta los recursos y tiempo que necesitas. Que todo lo que quieras abordar esté a tu alcance. Por ejemplo, si quieres hacer el TFG sobre “los procesos de aculturación en inmigrantes marroquíes que residen en Castilla-La Mancha” pero no tienes formas de entrevistar a esta población, no es recomendable que continúes con ese tema.

Para saber cómo hacer un TFG, primero tienes que elegir un tema. Recuerda esto:

– Debe ser un tema innovador, que aporte algo sobre lo que ya se haya escrito.

– Por consiguiente no debe ser genérico, pero tampoco muy específico porque se corre el riesgo de no encontrar fuentes.

– De igual forma se debe elegir con cautela porque una mala elección puede complicar la redacción.

–  No debe ser un tema extenso ni confuso, debe quedar lo más claro y conciso posible.

pasos para hacer el tfg

Paso 2: Definir los objetivos

El siguiente paso es definir los objetivos de la investigación. Estos consisten de aquellas metas que deseas alcanzar en tu TFG. En toda investigación y/o trabajo académico deben diseñarse un objetivo general, del cual se desprenden 3 objetivos específicos.

Para ello, empieza con la revisión de distintas fuentes de información sobre la temática, verifica cómo fue abordada por anteriores investigadores y cuáles fueron los fundamentos teóricos utilizados.

A la hora de construir los objetivos deberás tener en cuenta los siguientes puntos:

Los objetivos suelen tener una estructura gramatical: 

  • Un verbo en infinitivo que propone el tipo de acción que se realizará. En general, este depende del alcance del trabajo a realizar; punto que te explicaremos más abajo. De todas formas, se suelen utilizar los siguientes: explorar, indagar, identificar, abordar, analizar, comparar.
  • El o los fenómenos que deseas estudiar y la relación entre ambos.
  • El marco contextual en el cual vas a estudiar el fenómeno.

Los objetivos no deben confundirse con actividades

Un error muy común a la hora de pensar los objetivos es confundir estos con las acciones que realizarás en el trabajo. Por ejemplo, “administrar el inventario de Depresión de Beck en mujeres mayores de 18 años residentes en Madrid” no es un objetivo, sino un aspecto metodológico del trabajo. Un objetivo podría ser “Indagar los niveles de depresión en mujeres mayores de 18 años residentes en Madrid”.

Los objetivos deben poder ser medibles

Esto quiere decir que cuando pienses el objetivo debes tener en cuenta que para alcanzarlos requieres de poder medir los fenómenos a indagar. En este sentido, en el ejemplo anterior sobre comunicación interna y clima organizacional, debes tener en cuenta que requieres de un instrumento que permita evaluarlo, ya sea un instrumento estandarizado o construido ad hoc.

Paso 3: Revisión del Marco Teórico

Una vez seleccionado el tema debes llevar a cabo una revisión de las teorías más relevantes aplicadas en el tema seleccionada. Para este paso es recomendable comenzar con Google Académico, SciHub o similares. Y revisar artículos científicos sobre la temática, tanto dentro del ámbito nacional e internacional.

En este paso, es importante revisar la introducción de estos artículos para detectar cuáles son los autores más citados o mencionados. A su vez, es imprescindible que tu tutor también te recomiende los autores y libros para tu investigación.

Paso 4: Definir la metodología

Luego de definir el marco teórico a utilizar, es necesario establecer la metodología a partir de la cual se abordarán los fenómenos para obtener los datos. Estos luego serán analizados para obtener resultados. Para llevar a cabo este proceso debes establecer una serie de aspectos:

Muestreo

Anteriormente te explicamos que debías establecer qué tipo de población quieres abordar. En este punto hay que definir cómo estará compuesta. La selección del muestreo dependerá del alcance y enfoque que hayas definido.

Se encuentran dos clases: muestreo probabilístico que se utiliza para formar una muestra que sea representativa de la población a estudiar y muestreo no probabilístico, el cual no busca ser representativo de la población a estudiar.

Enfoque de la investigación

Las investigaciones tienden a presentar dos tipos: un enfoque cuantitativo, en el cual la recolección de datos se realiza a partir procedimientos estandarizados para obtener mediciones representadas en números que luego serán analizados mediante métodos estadísticos.

O un enfoque cualitativo, en donde la recolección de datos se obtiene a partir de instrumentos que permitan una descripción detallada de los fenómenos abordados para luego ser interpretados y construir categorías emergentes.

Alcance de investigación

Hacer un TFG significa tener distintos propósitos en base a si te propones describir, explorar y/o explicar un fenómeno. En este sentido, se encuentran 4 alcances posibles, los cuales no son necesariamente excluyentes entre sí: exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos.

Diseño de la investigación

Luego de definir la muestra, el enfoque y el alcance, hay que establecer un plan o estrategia para obtener la información que deseas. Los diseños pueden ser experimentales, es decir,  aquellos en los que se manipulan variables independientes (supuestas causas) para ver las consecuencias que tuvo sobre variables dependientes (efectos consecuencias) en una situación controlada.

Frente a estos, encontramos los diseños no experimentales, en los que no se busca explicar la causalidad de un fenómeno, por tanto, no se realiza la manipulación de variables, sino que estas se estudian en su ambiente natural.

hacer tfg pasos imprescindibles

Paso 5: Seleccionar y ejecutar la metodología

A la hora de seleccionar los métodos o instrumentos deberás considerar el diseño, alcance y enfoque de tu trabajo. De esta manera, puedes aplicar cuestionarios, ya sea estandarizados o ad hoc creados por ti, o entrevistas.

La selección de estos instrumentos dependerá también del tiempo y recursos que cuentas para realizar el mismo. En este sentido, los instrumentos cuantitativos suelen ser más ágiles y sencillos de llevar a cabo respecto de las entrevistas. No obstante, estas últimas te brindarán mayores datos que los primeros, lo cual te facilitará el análisis de resultados y discusión.

Paso 6: Obtención de resultados y procesamiento

Una vez obtenidos los datos, deberás llevar a cabo su análisis para obtener los resultados. Aunque no es necesario, es recomendable hacer uso de algunos softwares para procesar de manera más sencillas los datos y poder organizarlos para que cualquier lector los entiendan. 

En este sentido, para el análisis de datos cuantitativos, ya sea para obtener estadísticos descriptivos o para realizar test de hipótesis, es recomendable utilizar SPSS. Este software es sencillo y genera buenos reportes.

Para los datos cualitativos, puedes utilizar Atlas.ti, el cual permite construir categorías e ir marcando los datos cuando aparecen. También permite la construcción de redes conceptuales en las cuales establecer de manera eficaz y clara la relación entre las categorías obtenidas.

Paso 7: Análisis de los resultados

Luego de obtenidos los resultados, debes dar una explicación de lo que has hallado y cómo se relaciona con el marco teórico construido, lo que se denomina habitualmente como discusión.

La discusión debe contrastar los resultados con las hipótesis y la literatura científica. Identifica cuáles se parecen a los tuyos como aquellos que se oponen, y construye una argumentación que permita explicar lo que has encontrado. Para una mayor profundización de cómo realizar una discusión, visita este post. 

¿Y si es una propuesta de intervención?

En los casos en que debas realizar una propuesta de intervención, es importante que te bases en los resultados para justificar la importancia de tu intervención ya que la misma debería enfocarse en la limitaciones de la situación actual o fenómeno estudiado.

Estos son los pasos a rasgos generales para saber cómo hacer un TFG. Aunque puede parecer difícil, si sigues estos consejos como las indicaciones de tutor, podrás terminarlo sin problemas (con mucha organización y paciencia. 

Por último, ¿por qué haces un TFG?

Por una ley. Según Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Principalmente el artículo 12.

Artículo 12. Directrices para el diseño de títulos de Graduado.

Estas enseñanzas concluirán con la elaboración y defensa de un trabajo de fin de Grado.

El TFG Tendrá un mínimo de 6 créditos y un máximo del 12,5 por ciento del total de los créditos del título. También deberá́ realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al título.

Recuerda que en TUTFG podemos ayudarte con la elaboración de tu proyecto TFG. Solicita presupuesto sin compromiso.

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Diferencias entre método cualitativo y cuantitativo

La diferencia entre el método cuantitativo y cualitativo: ¿cuáles son sus características?

Para saber qué método emplear en el desarrollo del TFG, será fundamental conocer la diferencia entre cualitativo y cuantitativo. Se trata de los dos principales procedimientos más utilizados por los estudiantes que deben entregar su Trabajo Fin de Grado. De esta elección se generará el análisis e investigación realizada y, como consecuencia, también los resultados que se obtengan.

Como se ha mencionado, los métodos existentes son principalmente dos: cualitativo (fenomenológico y subjetivista) y cuantitativo (positivista y objetivista). 

La distinción entre los dos generalmente se considera problemática o difícil. Para comprender la diferencia entre el método cualitativo y cuantitativo, primero hay que tener presente que ambos estilos de investigación pueden aplicarse a tu TFG, lo que genera que en ocasiones se mezclen. Es por ello que te contamos cuáles son las características que presentan. 

Método cuantitativo

Se trata de un proceso de indagación basado en probar una teoría. Está compuesto de variables y medidas con números que se analizan mediante técnicas estadísticas.

El objetivo de los métodos cuantitativos es determinar si la generalización predictiva de una teoría se considera verdadera. En este caso, se pueden considerar varios supuestos. En concreto, son: 

  • La realidad es objetiva, e independiente del investigador. Por lo tanto, puede ser estudiada.
  • El investigador debe adoptar una posición distante e independiente de lo que se esté investigando.
  • La investigación se basa en formas deductivas de lógica, y las teorías e hipótesis se prueban en un orden de causa-efecto.
  • El objetivo es desarrollar generalizaciones que contribuyan a una teoría.

Investigación cualitativa

Es un proceso de construcción de una imagen compleja y holística de un fenómeno de interés, realizado en un entorno natural. La utilización de este método busca una mayor profundización en los temas en estudio. Su objetivo es desarrollar una comprensión de un problema social o humano desde múltiples enfoques. Los supuestos son:

  • La investigación se basa en formas inductivas de lógica
  • El investigador interactúa con quien estudia y trabaja activamente minimizando la distancia entre con los investigados
  • La investigación está sujeta al contexto
  • El investigador reconoce la naturaleza cargada de valor de la investigación
  • La determinación de la precisión implica verificar la información con informantes o a través de la triangulación entre diferentes fuentes

En la práctica, la mayoría de los investigadores están de acuerdo en que la combinación de técnicas cuantitativas y cualitativas (a veces llamadas investigación de “método mixto”) produce una mejor comprensión del área de investigación

Por lo tanto, la principal diferencia entre el método cualitativo y cuantitativo es que la primera tiene un carácter subjetivo y adecuado al contexto. La segunda, por otro lado, hace referencia a una realidad trasladada de forma numérica y, por lo tanto, objetiva. 

Características del método cualitativo y cuantitativo¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada método?

El uso de la investigación cualitativa genera conocimientos más profundos sobre las motivaciones y el pensamiento de los sujetos. Por lo tanto, su principal ventaja es el nivel de detalle que se alcanza en este ámbito. Además de esto, no se requiere encuestar a un gran número de personas, sino que se seleccionan grupos pequeños predefinidos (con cualidades o características similares).

Además de esto, el uso de herramientas como los grupos focales en línea es significativamente menos costoso que la investigación cuantitativa. 

Por otro lado, los inconvenientes de la investigación cualitativa incluyen el hecho de que no es cuantitativa. Es decir, no proporciona una medida específica del número de personas que se sienten o eligen una forma u otra. Por lo tanto, no se pueden extrapolar los resultados para aplicarlos a una amplia audiencia pública.

Los métodos de investigación “cuali-cuantitativos”

Las diferencias y desventajas entre un método cualitativo y otro cuantitativo ha generado un nuevo enfoque. Combinando aspectos de ambas perspectivas, se pueden idear estudios que utilicen técnicas de una disciplina para complementar las debilidades de la otra. A continuación, se expone un ejemplo de cómo intervienen ambos enfoques en una investigación:

Si se considera analizar la reacción de los consumidores frente a un producto, se puede utilizar la investigación cualitativa para medir sus sentimientos. La aplicación de un enfoque cuantitativo dentro de un muestreo típicamente más pequeño permite obtener una calificación numérica en una escala (por ejemplo, del 1 al 10). En este caso, se analiza la información obtenida por medio de dicho rango, para conocer con mayor profundidad la respuesta potencial del consumidor.

El camino hacia la creación de un producto que satisfaga las necesidades del mercado no siempre es sencillo. Con frecuencia, se toman buenas decisiones utilizando una combinación de ambos enfoques de investigación.

El análisis cualitativo se puede utilizar para muestreos online más grandes utilizando aportes masivos de los participantes en las redes sociales y adaptando los métodos cuantitativos como las encuestas instantáneas en línea para generar discusiones abiertas. 

Las diferencias del método cuantitativo y cualitativo: aplicación práctica a tu TFG

Aunque ambos métodos a menudo parecen estudiar los mismos fenómenos, se han de tener presentes las diferencias que tienen los métodos de estudio cuantitativo y cualitativo. 

Sí que es cierto que ambos paradigmas pueden etiquetar los fenómenos de manera idéntica, pero manteniendo sus supuestos paradigmáticos.

Para el investigador cuantitativo, el factor se refiere a un referente externo; para uno cualitativo, es una interpretación o significado personal adjunto a los fenómenos. Por ejemplo: 

Un investigador cuantitativo podría usar un registro de fábrica como si fuera representativo de lo que realmente sucede en el lugar de trabajo, mientras que uno cualitativo puede identificarlo con la forma en que las personas ven su entorno laboral.

Teniendo en cuenta que los paradigmas cuantitativo y cualitativo no estudian el mismo fenómeno, se debe tener presente que su utilización en un TFG dependerá del tema seleccionado. De hecho, como se ha mencionado con anterioridad, se pueden utilizar ambas perspectivas, sabiendo que se corresponden con distintas investigaciones.

Para que la investigación sea válida y fiable, el investigador tendrá que tomar distancia del objeto de estudio. De esta forma, se busca que las conclusiones y resultados no se distorsionen por sus intereses. 

¿Te ayudamos con la investigación de tu TFG?

Contamos con profesionales que podrán ayudarte a diseñar y emplear los métodos cuantitativos o cualitativos en función del tema de tu TFG. Rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en la mayor brevedad de tiempo posible. 

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La evidencia en el TFG de psicología: ejemplo y consejos

Consejos para seleccionar las evidencias en el TFG de Psicología + Ejemplo

Si tienes que hacer tu TFG de Psicología y tienes dudas con las evidencias, te traemos un ejemplo que te servirá de guía. Lo primero que debes saber es que cada proyecto es único, pero todos ellos cuentan con un rasgo común: están basados en bases científicas que le aportan calidad.

Te contamos por qué tiene tanta importancia la elección del tema y las fuentes de información en tu trabajo. Además, profundizaremos en la base generadora de calidad: la evidencia para tu TFG de psicología. ¿Empezamos?

La selección del tema: una decisión fundamental

El primer paso es elegir el tema que vertebrará el proyecto. Debes tener en cuenta que de esta decisión dependerá la complejidad de su desarrollo. Por ejemplo, no será lo mismo hablar sobre las consecuencias psicológicas del desempleo que de la Hiperactividad en niños. 

Por ello, te recomendamos que pienses bien qué campo y tema quieres abordar y sobre el cual podrás obtener una mayor información para desarrollar tu trabajo. 

Además, si todavía no lo tienes claro, puedes revisar nuestro post sobre los tipos de proyectos del TFG de Psicología.

La importancia de las fuentes de información en tu TFG de psicología

Cuando estés realizando la búsqueda de información, tendrás que intentar empezar a analizar y seleccionar la más relevante. En este ámbito deberás evaluar la calidad del contenido y la autoridad del autor en el área estudiada. En concreto, te recomendamos que tengas muy presentes estos aspectos a la hora de recopilar las referencias: 

  • Los sesgos implícito o explícito del autor
  • La idoneidad de los análisis estadísticos
  • Si las conclusiones coinciden con la evidencia

Estos factores te empujan a evaluar la calidad de la evidencia, logrando que analices las fuentes de una forma completa y que selecciones solo las que sean más adecuadas para tu TFG de psicología.

A continuación, te contamos por qué la evidencia es tan importante para tu Trabajo Fin de Grado de Psicología a través de un ejemplo.

¿Cómo sé si la información de la fuente se constituye como una evidencia?

Lo que se toma como una evidencia en una disciplina académica no siempre lo es en otras. En algunos campos de las humanidades o las ciencias sociales, la lógica y la retórica sí que constituyen una base sólida. No obstante, en el campo de la psicología, las hipótesis deberán basarse en un análisis empírico

Para que puedas tangibilizar esta cuestión, te dejamos el siguiente ejemplo vinculado con el ámbito de la Psicología, que podrías aplicar en tu TFG:

En varios campos científicos, la opinión de la mayoría ha sido que los hombres se sienten más atraídos por la ciencia que las mujeres. Este pensamiento fue tan compartido que durante muchos años se realizaron pocos estudios que lo demostraran. 

Sin embargo, en la última década varios estudios empíricos han demostrado que el sesgo contra las mujeres explica una gran parte de las dificultades que tienen para triunfar en la ciencia. Budden (2008) mostró que la revisión de artículos en la revista Behavioral Ecology generó un aumento significativo en la publicación por parte de mujeres porque en el momento de la corrección no se conocía la identidad del autor o autora. 

Estos resultados sí proporcionan una evidencia que apoya el argumento de que el sesgo contra las mujeres ha jugado un papel importante en su representación. 

La diferencia entre la opinión y los datos empíricos mostrados en este ejemplo reside en que, a pesar de que muchas personas pueden haber tenido el mismo pensamiento, solo los estudios aportan una evidencia sólida vinculante

Hipótesis y evidencias en el TFG de psicología

¿Influye la cantidad?

Además de considerar el tipo de evidencia que utiliza un escritor, se tiene que analizar la cantidad de experimentos que respaldan su argumento. En psicología (como en toda ciencia), es común encontrar estudios empíricos que exponen hallazgos contradictorios.

Esta es la razón por la que los investigadores ponen mayor énfasis en la reproducción de los resultados. Múltiples puntos de datos (es decir, evidencia convergente de varios estudios o medidas) permite que las conclusiones sean más convincentes que una sola observación. Un autor puede presentar hallazgos contradictorios, pero sus deducciones deben estar respaldadas por la preponderancia de la información presentada.

A continuación, te dejamos un ejemplo vinculado con la psicología que te servirá como guía para que puedas tomar las decisiones oportunas en tu TFG:

En 1994, los psicólogos D. Bem y C. Honorton realizaron y analizaron once estudios sobre la percepción extrasensorial (ESP). Usaron un método llamado el procedimiento de Ganzfeld, en el que dos participantes se sientan en habitaciones separadas e intentan transmitirse información el uno al otro. 

Bem y Honorton (1994) concluyeron que los participantes pudieron hacer esto a un ritmo mayor que el azar, potenciando así el concepto de ESP. En un análisis posterior de 30 experimentos realizados en siete laboratorios diferentes, otros investigadores (Milton & Wiseman, 1999) resolvieron que los usuarios seleccionados no podían comunicarse telepáticamente. 

A pesar de que Bem y Honorton (1994) encontraron evidencia de ESP en un estudio, no se puede considerar como veraz si muchos otros hallaron evidencias en contra

La calidad en las hipótesis basadas en evidencias

En este caso, se hace referencia a la evidencia presentada en artículos de revisión y en revistas empíricas. Generalmente, estos recursos suelen haber pasado por diferentes filtros y revisiones, por lo que se consideran veraces. 

Por lo tanto, además de considerar la cantidad de evidencia que un autor cita en apoyo a su teoría, también se debe tener en cuenta su calidad. 

Los artículos de revisión requieren que evalúes las intenciones de los autores y la forma en que utilizan la información para respaldar su argumento. Por otro lado, en los empíricos debes evaluar la hipótesis, metodología, conclusiones y otros problemas más directamente.

 A continuación, te contamos cómo puedes analizar y evaluar cada uno de estos trabajos más en profundidad, con el objetivo de que te sirvan como modelo o ejemplo para tu TFG de psicología. 

Revisar artículos

Un autor escribe un artículo de revisión para proporcionar un resumen de los estudios que se han hecho en un área determinada (por ejemplo, señalar limitaciones, establecer el estado de un campo, etc.). 

Para respaldar un TFG con este tipo de artículos, deberás fundamentarla con evidencia (es decir, datos de los estudios pertinentes revisados). De lo contrario, podría considerarse que tu proyecto en Psicología no tiene una base sólida o fundamento.

Estudios empíricos

Un autor escribe un artículo empírico para presentar datos que hablan de una investigación en particular. Típicamente, se presentará la evidencia que apoya o desafía una hipótesis específica sobre la relación entre dos o más variables.

¿Necesitas ayuda con tu proyecto o TFG de psicología?

Contamos con profesionales del ámbito de la Psicología que podrán ayudarte a finalizar cualquier trabajo de esta rama. Su amplia y larga trayectoria los consolida como la alternativa perfecta si quieres lograr tu título universitario. 

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Las características del marco metodológico del TFG

Características del marco metodológico del TFG

Un marco metodológico es una guía estructurada que permite completar el TFG a través de métodos o procedimientos aplicados. Los beneficios de utilizarlos son cada vez más reconocidos, razón por la cual se constituye como un apartado obligatorio y fundamental en los Trabajos Fin de Grado. 

Hasta la fecha, no existe una definición de lo que constituye un “marco metodológico”, ni ninguna orientación publicada sobre cómo desarrollar uno. Sin embargo, en las universidades sí que se aplican algunas directrices o guías que permiten que el alumno desarrolle esta parte del trabajo. 

Para que puedas realizar un correcto marco metodológico en tu TFG, primero se definirán sus beneficios. De esta forma, podrás saber el papel que cumple en tu trabajo y ajustar su contenido a sus principales rasgos. 

¿Cuáles son los beneficios de utilizar marcos metodológicos en el TFG?

El Trabajo Fin de Grado es un proyecto fundamental que tiene una gran relevancia para conseguir el título universitario. Por lo tanto, debe presentar información verificada y cuyos autores cuenten con suficiente autoridad reconocida en el campo en el que se desarrolla. Como consecuencia, se definen los siguientes beneficios sobre la utilización de los marcos metodológicos.

  1. Te ayudan a mejorar la consistencia, la solidez y las presentación de los TFG
  2. Mejorar la calidad de la investigación, estandarizando los enfoques
  3. Maximizar la confiabilidad de los hallazgos

¿Cómo redacto el marco metodológico de mi TFG?

Para que puedas escribir este apartado de tu Trabajo Fin de Grado de la mejor forma posible, te dejamos una serie de consejos que deberás tener en cuenta

Identifica la pregunta

Primero, tendrás que identificar cuál es tu pregunta de investigación. Es decir, deberás definir el punto de partida para determinar el método más apropiado en cuanto al resultado que quieres lograr.

Identificar estudios relevantes

Esto permite conocer no solo la base teórica de otros autores, sino que también explorar cuáles han sido los métodos o procedimientos utilizados por ellos.

Estudiar y trazar la información

Tendrás que realizar una revisión bibliográfica que te permita justificar cuál es el mejor método para lograr los resultados de tu investigación.

¿Cómo me organizo para cumplir con esos puntos?

Para realizar los puntos definidos con anterioridad y lograr redactar de forma exitosa tu marco metodológico del TFG, hay una serie de fases que deberás seguir. A continuación, te contamos en qué consiste cada una de ellas. 

Características del marco metodológico del TFG

Fase 1: identificación de pruebas para formar al marco metodológico de tu TFG

Esta fase se divide en un total de dos. El primer paso es encontrar y analizar marcos u orientaciones previas que se utilizan para establecer las bases del nuevo marco metodológico. El segundo, es identificar nuevos datos para desarrollar este apartado del Trabajo Fin de Grado. 

Estos nuevos datos se pueden identificar de varias formas: búsquedas bibliográficas, conocimientos de los desarrolladores e investigación cualitativa. Estas dos últimas deben realizarse con expertos en el campo del marco metodológico y no estar restringida a las experiencias del autor, si es posible.

Fase 2: desarrollo del marco metodológico de tu TFG

En esta fase se adaptan los marcos u orientaciones identificados en la primera etapa. Esto se realizará con el objetivo de crear las bases del nuevo marco metodológico. Por lo tanto, se tendrán que recoger las hipótesis encontradas durante la búsqueda de información y extraerse utilizando los métodos de citación apropiados. 

Fase 3: evaluar y perfeccionar

Debe evaluarse mediante estudios de caso u otros métodos como los paneles Delphi. Además de esto, los resultados de la evaluación deben usarse para detallar el marco metodológico cuando sea necesario. En esta fase, será fundamental que aportes tus ideas y generes tu hipótesis a través de la justificación de las extraídas y por autores externos. 

¿Cuál es la diferencia entre métodos y Metodología?

La principal diferencia entre ambos conceptos reside en que los métodos hacen referencia al enfoque específico que se utiliza para recopilar sus datos. Esto, a su vez, podría incluir:

  • Realizar entrevistas o cuestionarios 
  • Emplear un estudios de caso o realizar observaciones 

A continuación, se profundiza en la diferencia entre ambos términos.

¿Qué métodos existen?

Los métodos varían en cuanto a su estilo, por lo que se tiene que investigar previamente antes de aplicarlos. Las entrevistas y encuestas pueden ser estructuradas o semiestructuradas. Por ejemplo, un «Sí» o un «No». A estas también se las llama cerradas porque no admiten que el encuestado evoque su opinión personal, sino que se debe ceñir a las opciones definidas.

Frente a estas, se encuentran las encuestas abiertas. En ellas, se expresan las opiniones subjetivas en cuanto a la misma.

¿Qué es la metodología?

La metodología hace referencia al marco teórico, que sustenta los métodos elegidos. Es una perspectiva tomada sobre la investigación, que dicta cómo se aborda. 

A continuación, se profundiza en los métodos que se más se utilizan para desarrollar este apartado en el TFG:

Método cuantitativo

Este método de investigación recolecta la información a través de números o estadísticas. Puede ser visualizada por medio de tablas o gráficos para tener una mejor apreciación de los datos. Sus características son las siguientes:

  • Se recopila y analiza la información en forma de números
  • Recopilación de valoraciones numéricas que miden los distintos atributos de los individuos de las y organizaciones
  • Permite comparar componentes o variables sobre el tema elegido. 

Método cualitativo

Este método es utilizado cuando la investigación se realiza a través de la exploración, la llamada comúnmente “investigación científica”. En términos generales, consiste en:

  • Buscar respuestas a una pregunta
  • Utilizar un conjunto de procedimientos que conlleve a una respuesta
  • Recopilar evidencias a través de las teorías

Muestreo

Como su propio nombre indica, hace referencia a crear una muestra de un conjunto total observable. Para llevar a cabo este método se necesita un grupo lo suficientemente grande para poder extraer las conclusiones con el mínimo error muestras posible. No obstante, para seleccionar las personas que lo formarán, el autor de la investigación deberá realizar un filtrado en base a la relevancia de los usuarios frente al tema.

Por ejemplo, si se quiere hablar del impacto del covid en los negocios locales, se tendrán que seleccionar a los sujetos propietarios o trabajadores de un comercio de estas características.

Estudios de casos

Consiste en realizar una investigación pero teniendo en cuenta un contexto en particular. Para este método es necesario definir primero cuál es el tema principal de su TFG y hacia dónde se quiere dirigir. Con estas limitaciones, tu estudio de caso se podrá desarrollar de manera apropiada.

¿En qué podemos ayudarte?

Si tienes dudas sobre cuál es el método más adecuado para desarrollar tu proyecto o con el marco metodológico de tu TFG, nosotros podemos ayudarte. Contamos con un equipo de profesionales idóneo para cada área que podrá resolver todas tus preguntas. 

Si quieres saber más sobre nuestros servicios o garantías, rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en la mayor brevedad de tiempo posible. 

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Cómo hacer el marco teórico del TFM

El marco teórico del TFM

Cuando el universitario se enfrenta al TFM, una de las dudas más recurrentes es cómo hacer el marco teórico. El Trabajo Fin de Máster, generalmente consiste en realizar una revisión de la bibliografía existente en relación al tema de la investigación. Es decir, sitúa al proyecto en un contexto basado en teorías y estudios ya realizados por autores que han escrito sobre determinada temática. 

Para saber cómo hacer el marco teórico del TFM, lo primero que debes considerar es el objetivo que tiene este apartado en el trabajo. En él, se tienen que explicar los conceptos, términos y temas claves que van a ser analizados a lo largo del documento. Asimismo, también es una parte en la que se debe realizar una justificación científica del proyecto en el que se exponga que está basado en conocimientos académicos ya existentes. 

Otra de las funciones que realiza este apartado del TFM es introducir al lector en el contexto en el que se desarrolla el tema tratado. De esta forma, se busca contextualizar, agilizar y facilitar la comprensión del contenido.

Características del marco teórico

Este es un apartado que está dividido por epígrafes en los que se trata el tema en términos generales y, después, se va entrando poco a poco en detalle. Por lo tanto, en su parte final se expondrían los aspectos más específicos de la temática tratada. 

En algunas universidades y titulaciones, a esta parte del TFM se la conoce como marco conceptual, revisión de la literatura o estado del arte. No obstante, a pesar de que pueda tener nomenclatura diferente según los estudios que se realicen, el contenido que debe aparecen en él es similar. En concreto, este se basa en un análisis sobre lo que diferentes autores han escrito en relación al tema que se está tratando. Por lo tanto, tendrá que aparecer información extraída de libros, artículos científicos, informes, noticias oficiales, etc. En esencia, todo tipo de recursos bibliográficos que provengan de bases de datos y fuentes con autoridad en la materia tratada. 

Generalmente, la base de datos más utilizada es Google Scholar. No obstante, otra a la que los estudiantes suelen recurrir con frecuencia, son los repositorios de las diferentes universidades que dan acceso gratuito a numerosas investigaciones de la comunidad científica.

Aunque a lo largo del proyecto también, en este apartado es de vital importancia que se incluyan correctamente las citas de las fuentes utilizadas de acuerdo al formato determinado por la Universidad. Generalmente, el más utilizado es APA, aunque se pueden requerir otros como Vancouver, Harvard, o Chicago.

¿Cómo hacer el marco teórico? Pasos y consejos

Para empezar se recomienda hacer un listado de alrededor de 10 palabras claves acerca del tema de la investigación para posteriormente realizar una ficha bibliográfica. Esta consiste en una matriz formada por los siguientes parámetros: 

  • Listado de palabras claves
  • Autor o autores a consultar
  • Título del documento
  • Link donde se encuentra la información
  • Libro o fuente utilizada
  • Fecha de creación del documento 
  • Resumen acerca de la información relevante. 

Una vez terminada la ficha bibliográfica, tendrás que recopilados todos los recursos para investigar el tema y ampliarla. Con esta herramienta, tendrías las claves para definir un marco teórico relevante y con contenido útil y de valor.

Cabe indicar que se puede agrupar información que sea similar o parecida. De hecho, no es necesario leer todos los documentos al inicio del proceso. Será suficiente con que identifiques las ideas centrales y las palabras clave de cada documento.

Marco teórico TFM

Consejos para la búsqueda de referencias y la redacción

En este punto se debe evitar el uso de todas las fuentes bibliográficas que aparezcan en tus búsquedas de Google. Debes tener en cuenta que no todos los sitios web están moderados y podrías acceder a información que no se haya contrastado y que, por lo tanto, no fuese cierta. 

Otra recomendación es que te organices. Cuando busques una fuente de información será fundamental que la guardes y la tengas localizada. Esto te permitirá volver a ella a lo largo de todo el proyecto. 

El paso siguiente consiste en la redacción del marco teórico. Una vez te hayas familiarizado con el tema de la investigación, debes hacer un proceso de reflexión para conectar las ideas, los conceptos, los estudios, los autores, los hitos importantes y la cronología. 

No te preocupes si compruebas que hay autores que se repiten en diferentes fuentes. Existen muchos profesionales que dedican gran parte de su tiempo a publicar numerosos artículos. De hecho, si esto sucede significará que estás utilizando unos con una amplia trayectoria en el campo académico y, como consecuencia, que tu trabajo cuenta con el rigor y la fiabilidad exigida.

¿Qué orden tengo que seguir para hacer el marco teórico del TFM?

El consejo principal es que empieces en orden cronológico sobre el tema de estudio. Para saber por dónde comenzar, solo tendrás que consultar la fecha indicada en la ficha bibliográfica realizada. Además de esto, deberás empezar desde el contenido general hasta llegar al más específico. De la misma forma sucederá con los autores: se expondrá primero el más importante.

Durante la redacción y exposición de los investigadores, deberás justificar y argumentar por qué lo has escogido y cuál es la relevancia de sus ideas o aportaciones en tu análisis. Además de esto, también tendrás que vincular sus afirmaciones con los objetivos establecidos en el TFM.

Otros consejos relacionados con el estilo

Es importante escribir en tercera persona. Una vez te encuentres preparado para empezar a redactar, tienes que comenzar este apartado conectando las ideas que previamente se han depositado en los resúmenes de las fuentes bibliográficas. De esta forma, lograrás una coherencia y un hilo conductor en toda esta parte.

Cabe destacar que será necesario leer varias veces y revisar todos los aspectos que se han indicado en este post para asegurarte de que tu marco teórico es adecuado y no repites las mismas ideas en diferentes párrafos. 

Recuerda siempre citar a todos los autores que se han mencionado, tanto en el texto como en la bibliografía del documento. Si esto no se realiza, tu trabajo podría considerarse plagiado. Por último, una vez finalices el marco teórico, es importante que se lo envíes al tutor para que lo corrija y pueda señalarte aspectos a mejorar. 

Consejos para redactar el marco teórico de tu TFM

Ejemplo de marco teórico

La empresa El Corte Inglés ha identificado un problema: los clientes que provienen de los canales digitales no vuelven a realizar compras por segunda vez. Es decir, existe un bajo índice de repetición de compra. Ante esto, el departamento de marketing se ha fijado como objetivo diseñar un plan para aumentar la fidelidad y satisfacción de sus clientes. A continuación, se analizan algunos puntos necesarios para dar comienzo con un marco teórico de un TFM sobre la temática indicada. 

Problema

Los clientes de los canales digitales en su mayoría no realizan compras dos veces en la misma empresa.

Objetivo

Aumentar la fidelidad de los clientes de los canales digitales generando una mayor satisfacción y, como consecuencia, ampliar el nivel de ventas de la empresa. 

Pregunta de la investigación

¿Cómo mejorar la satisfacción del cliente de los canales digitales para aumentar la fidelidad de los mismos?

Sub preguntas:

¿Qué relación existe entre fidelidad y la satisfacción del cliente?

¿Cuáles son los motivos por los cuales los clientes no realizan segundas compras en los canales digitales de la empresa?

¿Cuál es el nivel de satisfacción que tienen los clientes de los canales digitales de la empresa?

¿Qué factores influencian la intención de compra de los clientes en los canales digitales?

¿Cuál es el nivel de fidelidad que tienen los clientes de los canales digitales de la empresa?

Con estos datos, se definen los términos de interés con los cuales se puede construir el listado de palabras claves. Recuerda que son los conceptos clave que deberás indicar en el marco teórico del TFM. Te dejamos un ejemplo:

  1. Satisfacción del cliente
  2. Modelos de satisfacción del cliente
  3. Fidelidad del cliente
  4. Relación entre satisfacción y la fidelidad del cliente
  5. Compra en canales digitales
  6. Comportamiento del consumidor de los canales digitales
  7. Influencia en la decisión de compra del cliente en canales digitales
  8. Motivos de un bajo índice de repetición de compra en canales digitales
  9. Plan de marketing

La ficha bibliográfica y la estructura del TFM

Una vez realizado el listado de todos los términos clave, se procede a construir la ficha bibliográfica. En ella, se revisará la bibliografía teniendo en cuenta los conceptos definidos. Para este apartado, se recomienda consultar el post publicado Cómo buscar artículos científicos.

Una vez construida la matriz con todos los datos y autores relevantes, se debe definir la estructura del TFM. De acuerdo con el tema planteado, los subapartados del marco teórico, serían:

  1. Marco Teórico
    1.1 La satisfacción del cliente
    1.2 Modelos de satisfacción del cliente
    1.2 La fidelidad del cliente
    1.3 Relación entre la satisfacción y la fidelidad del cliente
    1.4 El proceso de compra en los canales digitales
    1.4.1 Comportamiento del consumidor de los canales digitales
    1.4.2 Factores que Influencian el proceso de compra en los canales digitales
    1.4.3 Motivos por los que existe un bajo índice de repetición de compra en los canales digitales
    1.5 La estructura del plan de marketing

Con el anterior planteamiento, se tiene como finalidad hacer un primer análisis del problema detectado en el estudio. Para ello, se han redactado las preguntas y subpreguntas de análisis, con las cuales se construye un listado de términos y en consecuencia se crea una estructura lógica del marco teórico. Con esto, el autor del TFM tendrá una buena base sobre cómo iniciar de forma correcta el estado en cuestión y podrá empezar a redactar el contenido de acuerdo a la investigación que se realiza en relación al tema. 

¿No sabes cómo hacer el marco teórico del TFM?

Contamos con profesionales con una amplia trayectoria y experiencia en el ámbito académico que podrán ayudarte a realizar el marco teórico de tu Trabajo Fin de Grado. Si quieres obtener más información, rellena el formulario y nos pondremos en contacto contigo en la mayor brevedad de tiempo posible.

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