Estructura de una programaci贸n para oposiciones de primaria

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Oposiciones primaria

Consejos para redactar tu programaci贸n did谩ctica para las oposiciones de educaci贸n primaria

Si no sabes c贸mo afrontar la programaci贸n para las oposiciones de Educaci贸n Primaria, 隆sigue leyendo! Te contamos cu谩l es su estructura y qu茅 contenidos son indispensables para que logres sacar adelante una propuesta innovadora.聽

Lo primero que debes tener en cuenta es que las oposiciones de maestros son un proceso con diferentes pruebas eliminatorias que deber谩s superar. De hecho, la entrega y preparaci贸n de la programaci贸n se corresponde con las 煤ltimas etapas.聽

Para que puedas conseguir tu plaza de maestra en tu Comunidad Aut贸noma no basta con hacerlo bien: tienes que sorprender al tribunal con tu propuesta.

Caracter铆sticas de la programaci贸n did谩ctica de Educaci贸n Primaria para las oposiciones聽

Oposici贸n primaria

La programaci贸n did谩ctica para las oposiciones de Educaci贸n Primaria tiene que tener unas determinadas caracter铆sticas que se establecen en los requisitos de cada una de las convocatorias. A continuaci贸n, te contamos cu谩les son estos factores a considerar.聽

Estructura de la programaci贸n did谩ctica de primaria en las oposiciones

Lo primero que debes tener en cuenta es que la estructura de la programaci贸n que te soliciten en las oposiciones de primaria podr谩 variar seg煤n la especialidad a la que te presentes. Es decir, no ser谩 lo mismo una propuesta pensada para matem谩ticas que para la de Pedagog铆a Terap茅utica, por ejemplo.聽

A pesar de ello, en la mayor铆a de las especialidades se sigue una misma estructura general. En concreto, es la siguiente:

Introducci贸n

En este apartado deber谩s hacer una breve descripci贸n del proyecto que ayude a los lectores a ponerse en contexto y comprender el contenido de tu propuesta. Habitualmente se suele incluir datos vinculados con el centro, el curso escolar y la etapa educativa del alumnado que se ha escogido.聽

Marco te贸rico

Este apartado hace referencia a la normativa nacional y auton贸mica en la que se enmarca la propuesta educativa que se va a realizar.聽

Ten en cuenta que los contenidos y objetivos que debe cumplir el alumno en cada etapa educativa est谩 establecido por ley. Por lo tanto, para hacer tu programaci贸n did谩ctica de primaria para las oposiciones, es imprescindible que consultes la normativa pertinente, incluyendo la nueva LOMLOE, cuyos cambios se est谩n incorporando de forma progresiva.

Procedimiento

Este apartado se subdivide en otros. En concreto, son los siguientes: introducci贸n, contexto, desarrollo de las competencias clave, objetivos de etapa, contenidos, metodolog铆a y organizaci贸n, evaluaci贸n y atenci贸n a la diversidad. La informaci贸n que debes aportar en cada uno de ellos es la siguiente:聽

  • Introducci贸n: debes hacer una breve descripci贸n de los aspectos m谩s importantes de los apartados que despu茅s tendr谩s que desarrollar.聽
  • Contexto: consiste en definir los recursos y materiales que emplea el centro escolar escogido y el tipo de alumnado al que te diriges: contexto econ贸mico, familiar, cultural, etc.
  • Desarrollo de las competencias clave: en cada etapa educativa el alumnado debe desarrollar unas. Estas est谩n recogidas en la legislaci贸n que define los procesos de ense帽anza aprendizaje en el aula.聽
  • Objetivos de cada etapa: consiste en establecer qu茅 es lo que los alumnos deber谩n cumplir en su etapa educativa. Para redactarlos, tendr谩s que acudir a la Ley Educativa y las modificaciones que se han producido.聽
  • Contenidos: se dividen en unidades did谩cticas. Tendr谩s que consultar la normativa de tu CCAA y definir el temario para la cantidad total que debas presentar en tu programaci贸n de las oposiciones de primaria.
  • Metodolog铆a y organizaci贸n: en este apartado debes definir los m茅todos que has empleado para cumplir con los objetivos educativos.聽
  • Evaluaci贸n: consiste en definir c贸mo y cu谩ndo comprobar谩s que los alumnos han adquirido las habilidades y conocimientos establecidos.
  • Atenci贸n a la diversidad: debes adaptar los procesos de ense帽anza aprendizaje que planteas a los alumnos que tengan necesidades educativas especiales. A este apartado tambi茅n se le suele llamar Plan de Apoyo.

Conclusiones

Debes hacer una recopilaci贸n con los aspectos m谩s importantes de la programaci贸n de primaria para que puedas destacar en las oposiciones. Te recomendamos no superar los 4 p谩rrafos y estructurarlos de la siguiente manera:

  • Primer p谩rrafo: define el objetivo principal y las caracter铆sticas del alumnado al que va dirigida.
  • Segundo p谩rrafo: incluye la metodolog铆a mencionando especialmente el enfoque m谩s destacable.
  • Tercer p谩rrafo: enumera el marco legal y los diferentes ep铆grafes que forman la Programaci贸n Did谩ctica.
  • Cuarto p谩rrafo: Haz una reflexi贸n personal extra铆da de tu propuesta. Recuerda no aportar nueva informaci贸n

Anexos

En este apartado puedes incluir toda la informaci贸n detallada que desees. Habitualmente se suelen a帽adir las plantillas de cada unidad did谩ctica y los planos del aula.聽

Unidades did谩cticas

Oposiciones primaria

En cada Comunidad Aut贸noma se define un determinado n煤mero de unidades did谩cticas que debes incluir en tu programaci贸n para las oposiciones de primaria. Por lo tanto, antes de comenzar a elaborar tu propuesta, tendr谩s que acudir a la normativa y consultar cu谩l es la cantidad exacta que debes realizar.聽

Puede suceder que la informaci贸n no est茅 actualizada. Si te encuentras ante esta situaci贸n, te recomendamos que consultes la de la convocatoria anterior y la utilices como gu铆a para poder empezar tu proyecto.

Formato

El formato en el que debes presentar tu contenido tambi茅n depender谩 de la Comunidad Aut贸noma en la que te presentes. Esto hace referencia a la tipograf铆a y tama帽o de la letra, el interlineado, m谩rgenes e incluso sangr铆as. Es decir, a todo lo vinculado con la maquetaci贸n de tu programaci贸n did谩ctica.

La informaci贸n sobre el formato que debe tener tu propuesta tambi茅n podr谩s encontrarla en la normativa oficial publicada en tu Comunidad Aut贸noma.

Oposiciones: cu谩les son las fases y cu谩ndo tengo que presentar mi programaci贸n de primaria

Si todav铆a no tienes muy claro cu谩les son las fases por las que tendr谩s que pasar como opositor, 隆sigue leyendo! Te contamos todo lo que debes saber sobre cada una de ellas.聽

Lo primero que tienes que conocer es que hay dos fases: una de oposici贸n y otra de concurso. En concreto, la primera, se subdivide en otras dos pruebas con diferentes objetivos.聽

Prueba 1

Esta fase de las oposiciones de educaci贸n tiene dos partes: A y B. En cada una de ellas, se definen unos objetivos diferentes:

  • Parte A: es una prueba pr谩ctica. En ella tendr谩s que demostrar que tienes los conocimientos y habilidades t茅cnicas necesarios para desarrollar tu funci贸n de maestra en la especialidad a la que te presentas.
  • Parte B: consiste en desarrollar un tema determinado que el tribunal seleccionar谩 al azar.

Prueba 2

Esta prueba de la fase consiste en analizar la aptitud pedag贸gica que has desarrollado a lo largo de tu formaci贸n. A su vez, se subdivide en dos etapas: presentar ante el tribunal de la exposici贸n la programaci贸n did谩ctica de primaria y, despu茅s, una unidad did谩ctica.聽

  • Parte A: presentaci贸n + defensa de la programaci贸n did谩ctica: debes hacer especial hincapi茅 en los objetivos, contenidos, criterios de evaluaci贸n y metodolog铆a que has utilizado para desarrollar tu propuesta. Todo ello, ayud谩ndote de la normativa educativa.
  • Parte B: preparaci贸n + exposici贸n oral de una unidad did谩ctica: deber谩s exponer una unidad did谩ctica concreta de 3 de ellas que el tribunal escoja al azar.

Si quieres saber m谩s sobre las oposiciones de 2022, consulta nuestro post clicando aqu铆.聽

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