como hacer tfg

¿Cómo hacer un TFG? Pasos fundamentales 

Responder a cómo hacer un TFG en pocas palabras es difícil. En este post te daremos algunos consejos que pueden ayudarte pero no es una guía rígida. Para empezar, el TFG es un proyecto obligatorio para la finalizar el grado universitario. Consiste en redactar un texto académico inédito, que demuestre las aptitudes aprendidas durante el plan de estudios. 

La mayoría de los estudiantes no saben cómo empezar y qué desarrollar pen su trabajo fin de grado, lo que genera mucha ansiedad y estrés. Así que hemos preparado para tu una serie de pasos para que puedas organizar y planificar tu TFG y desarrollarlo con éxito.

Antes de comenzar, es importante mencionar que tu universidad te asignará un tutor te ayudará durante todas las fases. Si no es así, puedes elegirlo y hacer la solicitud correspondiente.

Desde el primer momento debes hacer caso a sus propuestas y criterios de evaluación. ¿Empezamos?

Paso 1: Elegir un tema

Delimitar el tema puede parecer sencillo, especialmente si tienes un área de interés. No obstante, debes tener en cuenta una serie de puntos a la hora de seleccionar tu tema de investigación.

Define de manera clara lo que quieres investigar

Considera que el tema de tu TFG debe tener los siguientes elementos: estudiar un caso,  grupo determinado o nicho concreto. Esto quiere decir que no puedes simplemente estudiar “la depresión” o “el clima organizacional” sino que debes relacionarlo con otro fenómeno. Por ejemplo “la depresión y el estrés laboral” o “el clima organizacional y la comunicación interna”.

Limitarlo significa poner un período de tiempo, un colectivo concreto, una empresa o institución, área geográfica… Por ejemplo: La depresión y el estrés laboral en los trabajadores de minas: revisión bibliográfica. O “El clima organizacional y comunicación interna en un espacio de coworking en Madrid”.

A su vez debes cuestionar la relación entre los dos fenómenos seleccionados. Cuestionar no se refiere a buscar necesariamente un aspecto negativo o abordar algo que no se encuentra funcionando correctamente, sino que implica revisar de manera analítica y crítica está relación. Por ejemplo  “¿las personas que padecen depresión también tienden a padecer estrés laboral? O “¿cómo incide la comunicación interna de una organización en su clima organizacional?”.

Delimita el tema del TFG

¡IMPORTANTE! Delimita el tema de tu TFG, es decir, la relación entre estos dos fenómenos debe usarse en un marco contextual específico. Este marco puede ser un grupo poblacional, un lugar o institución determinado, un periodo histórico, etc. Por lo tanto, los ejemplos anteriores quedarían de la siguiente manera: “La relación entre el estrés laboral y depresión en mujeres de Madrid” o “El rol de la comunicación interna en el clima organizacional en entidades bancarias”. 

También es necesario que tenga justificación y aprobación. Si es un área que te interesa profundizar, ten en cuenta los recursos y tiempo que necesitas. Que todo lo que quieras abordar esté a tu alcance. Por ejemplo, si quieres hacer el TFG sobre “los procesos de aculturación en inmigrantes marroquíes que residen en Castilla-La Mancha” pero no tienes formas de entrevistar a esta población, no es recomendable que continúes con ese tema.

Para saber cómo hacer un TFG, primero tienes que elegir un tema. Recuerda esto:

– Debe ser un tema innovador, que aporte algo sobre lo que ya se haya escrito.

– Por consiguiente no debe ser genérico, pero tampoco muy específico porque se corre el riesgo de no encontrar fuentes.

– De igual forma se debe elegir con cautela porque una mala elección puede complicar la redacción.

–  No debe ser un tema extenso ni confuso, debe quedar lo más claro y conciso posible.

pasos para hacer el tfg

Paso 2: Definir los objetivos

El siguiente paso es definir los objetivos de la investigación. Estos consisten de aquellas metas que deseas alcanzar en tu TFG. En toda investigación y/o trabajo académico deben diseñarse un objetivo general, del cual se desprenden 3 objetivos específicos.

Para ello, empieza con la revisión de distintas fuentes de información sobre la temática, verifica cómo fue abordada por anteriores investigadores y cuáles fueron los fundamentos teóricos utilizados.

A la hora de construir los objetivos deberás tener en cuenta los siguientes puntos:

Los objetivos suelen tener una estructura gramatical: 

  • Un verbo en infinitivo que propone el tipo de acción que se realizará. En general, este depende del alcance del trabajo a realizar; punto que te explicaremos más abajo. De todas formas, se suelen utilizar los siguientes: explorar, indagar, identificar, abordar, analizar, comparar.
  • El o los fenómenos que deseas estudiar y la relación entre ambos.
  • El marco contextual en el cual vas a estudiar el fenómeno.

Los objetivos no deben confundirse con actividades

Un error muy común a la hora de pensar los objetivos es confundir estos con las acciones que realizarás en el trabajo. Por ejemplo, “administrar el inventario de Depresión de Beck en mujeres mayores de 18 años residentes en Madrid” no es un objetivo, sino un aspecto metodológico del trabajo. Un objetivo podría ser “Indagar los niveles de depresión en mujeres mayores de 18 años residentes en Madrid”.

Los objetivos deben poder ser medibles

Esto quiere decir que cuando pienses el objetivo debes tener en cuenta que para alcanzarlos requieres de poder medir los fenómenos a indagar. En este sentido, en el ejemplo anterior sobre comunicación interna y clima organizacional, debes tener en cuenta que requieres de un instrumento que permita evaluarlo, ya sea un instrumento estandarizado o construido ad hoc.

Paso 3: Revisión del Marco Teórico

Una vez seleccionado el tema debes llevar a cabo una revisión de las teorías más relevantes aplicadas en el tema seleccionada. Para este paso es recomendable comenzar con Google Académico, SciHub o similares. Y revisar artículos científicos sobre la temática, tanto dentro del ámbito nacional e internacional.

En este paso, es importante revisar la introducción de estos artículos para detectar cuáles son los autores más citados o mencionados. A su vez, es imprescindible que tu tutor también te recomiende los autores y libros para tu investigación.

Paso 4: Definir la metodología

Luego de definir el marco teórico a utilizar, es necesario establecer la metodología a partir de la cual se abordarán los fenómenos para obtener los datos. Estos luego serán analizados para obtener resultados. Para llevar a cabo este proceso debes establecer una serie de aspectos:

Muestreo

Anteriormente te explicamos que debías establecer qué tipo de población quieres abordar. En este punto hay que definir cómo estará compuesta. La selección del muestreo dependerá del alcance y enfoque que hayas definido.

Se encuentran dos clases: muestreo probabilístico que se utiliza para formar una muestra que sea representativa de la población a estudiar y muestreo no probabilístico, el cual no busca ser representativo de la población a estudiar.

Enfoque de la investigación

Las investigaciones tienden a presentar dos tipos: un enfoque cuantitativo, en el cual la recolección de datos se realiza a partir procedimientos estandarizados para obtener mediciones representadas en números que luego serán analizados mediante métodos estadísticos.

O un enfoque cualitativo, en donde la recolección de datos se obtiene a partir de instrumentos que permitan una descripción detallada de los fenómenos abordados para luego ser interpretados y construir categorías emergentes.

Alcance de investigación

Hacer un TFG significa tener distintos propósitos en base a si te propones describir, explorar y/o explicar un fenómeno. En este sentido, se encuentran 4 alcances posibles, los cuales no son necesariamente excluyentes entre sí: exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos.

Diseño de la investigación

Luego de definir la muestra, el enfoque y el alcance, hay que establecer un plan o estrategia para obtener la información que deseas. Los diseños pueden ser experimentales, es decir,  aquellos en los que se manipulan variables independientes (supuestas causas) para ver las consecuencias que tuvo sobre variables dependientes (efectos consecuencias) en una situación controlada.

Frente a estos, encontramos los diseños no experimentales, en los que no se busca explicar la causalidad de un fenómeno, por tanto, no se realiza la manipulación de variables, sino que estas se estudian en su ambiente natural.

hacer tfg pasos imprescindibles

Paso 5: Seleccionar y ejecutar la metodología

A la hora de seleccionar los métodos o instrumentos deberás considerar el diseño, alcance y enfoque de tu trabajo. De esta manera, puedes aplicar cuestionarios, ya sea estandarizados o ad hoc creados por ti, o entrevistas.

La selección de estos instrumentos dependerá también del tiempo y recursos que cuentas para realizar el mismo. En este sentido, los instrumentos cuantitativos suelen ser más ágiles y sencillos de llevar a cabo respecto de las entrevistas. No obstante, estas últimas te brindarán mayores datos que los primeros, lo cual te facilitará el análisis de resultados y discusión.

Paso 6: Obtención de resultados y procesamiento

Una vez obtenidos los datos, deberás llevar a cabo su análisis para obtener los resultados. Aunque no es necesario, es recomendable hacer uso de algunos softwares para procesar de manera más sencillas los datos y poder organizarlos para que cualquier lector los entiendan. 

En este sentido, para el análisis de datos cuantitativos, ya sea para obtener estadísticos descriptivos o para realizar test de hipótesis, es recomendable utilizar SPSS. Este software es sencillo y genera buenos reportes.

Para los datos cualitativos, puedes utilizar Atlas.ti, el cual permite construir categorías e ir marcando los datos cuando aparecen. También permite la construcción de redes conceptuales en las cuales establecer de manera eficaz y clara la relación entre las categorías obtenidas.

Paso 7: Análisis de los resultados

Luego de obtenidos los resultados, debes dar una explicación de lo que has hallado y cómo se relaciona con el marco teórico construido, lo que se denomina habitualmente como discusión.

La discusión debe contrastar los resultados con las hipótesis y la literatura científica. Identifica cuáles se parecen a los tuyos como aquellos que se oponen, y construye una argumentación que permita explicar lo que has encontrado. Para una mayor profundización de cómo realizar una discusión, visita este post. 

¿Y si es una propuesta de intervención?

En los casos en que debas realizar una propuesta de intervención, es importante que te bases en los resultados para justificar la importancia de tu intervención ya que la misma debería enfocarse en la limitaciones de la situación actual o fenómeno estudiado.

Estos son los pasos a rasgos generales para saber cómo hacer un TFG. Aunque puede parecer difícil, si sigues estos consejos como las indicaciones de tutor, podrás terminarlo sin problemas (con mucha organización y paciencia. 

Por último, ¿por qué haces un TFG?

Por una ley. Según Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Principalmente el artículo 12.

Artículo 12. Directrices para el diseño de títulos de Graduado.

Estas enseñanzas concluirán con la elaboración y defensa de un trabajo de fin de Grado.

El TFG Tendrá un mínimo de 6 créditos y un máximo del 12,5 por ciento del total de los créditos del título. También deberá́ realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al título.

Recuerda que en TUTFG podemos ayudarte con la elaboración de tu proyecto TFG. Solicita presupuesto sin compromiso.

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Diferencias entre método cualitativo y cuantitativo

La diferencia entre el método cuantitativo y cualitativo: ¿cuáles son sus características?

Para saber qué método emplear en el desarrollo del TFG, será fundamental conocer la diferencia entre cualitativo y cuantitativo. Se trata de los dos principales procedimientos más utilizados por los estudiantes que deben entregar su Trabajo Fin de Grado. De esta elección se generará el análisis e investigación realizada y, como consecuencia, también los resultados que se obtengan.

Como se ha mencionado, los métodos existentes son principalmente dos: cualitativo (fenomenológico y subjetivista) y cuantitativo (positivista y objetivista). 

La distinción entre los dos generalmente se considera problemática o difícil. Para comprender la diferencia entre el método cualitativo y cuantitativo, primero hay que tener presente que ambos estilos de investigación pueden aplicarse a tu TFG, lo que genera que en ocasiones se mezclen. Es por ello que te contamos cuáles son las características que presentan. 

Método cuantitativo

Se trata de un proceso de indagación basado en probar una teoría. Está compuesto de variables y medidas con números que se analizan mediante técnicas estadísticas.

El objetivo de los métodos cuantitativos es determinar si la generalización predictiva de una teoría se considera verdadera. En este caso, se pueden considerar varios supuestos. En concreto, son: 

  • La realidad es objetiva, e independiente del investigador. Por lo tanto, puede ser estudiada.
  • El investigador debe adoptar una posición distante e independiente de lo que se esté investigando.
  • La investigación se basa en formas deductivas de lógica, y las teorías e hipótesis se prueban en un orden de causa-efecto.
  • El objetivo es desarrollar generalizaciones que contribuyan a una teoría.

Investigación cualitativa

Es un proceso de construcción de una imagen compleja y holística de un fenómeno de interés, realizado en un entorno natural. La utilización de este método busca una mayor profundización en los temas en estudio. Su objetivo es desarrollar una comprensión de un problema social o humano desde múltiples enfoques. Los supuestos son:

  • La investigación se basa en formas inductivas de lógica
  • El investigador interactúa con quien estudia y trabaja activamente minimizando la distancia entre con los investigados
  • La investigación está sujeta al contexto
  • El investigador reconoce la naturaleza cargada de valor de la investigación
  • La determinación de la precisión implica verificar la información con informantes o a través de la triangulación entre diferentes fuentes

En la práctica, la mayoría de los investigadores están de acuerdo en que la combinación de técnicas cuantitativas y cualitativas (a veces llamadas investigación de “método mixto”) produce una mejor comprensión del área de investigación

Por lo tanto, la principal diferencia entre el método cualitativo y cuantitativo es que la primera tiene un carácter subjetivo y adecuado al contexto. La segunda, por otro lado, hace referencia a una realidad trasladada de forma numérica y, por lo tanto, objetiva. 

Características del método cualitativo y cuantitativo¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada método?

El uso de la investigación cualitativa genera conocimientos más profundos sobre las motivaciones y el pensamiento de los sujetos. Por lo tanto, su principal ventaja es el nivel de detalle que se alcanza en este ámbito. Además de esto, no se requiere encuestar a un gran número de personas, sino que se seleccionan grupos pequeños predefinidos (con cualidades o características similares).

Además de esto, el uso de herramientas como los grupos focales en línea es significativamente menos costoso que la investigación cuantitativa. 

Por otro lado, los inconvenientes de la investigación cualitativa incluyen el hecho de que no es cuantitativa. Es decir, no proporciona una medida específica del número de personas que se sienten o eligen una forma u otra. Por lo tanto, no se pueden extrapolar los resultados para aplicarlos a una amplia audiencia pública.

Los métodos de investigación “cuali-cuantitativos”

Las diferencias y desventajas entre un método cualitativo y otro cuantitativo ha generado un nuevo enfoque. Combinando aspectos de ambas perspectivas, se pueden idear estudios que utilicen técnicas de una disciplina para complementar las debilidades de la otra. A continuación, se expone un ejemplo de cómo intervienen ambos enfoques en una investigación:

Si se considera analizar la reacción de los consumidores frente a un producto, se puede utilizar la investigación cualitativa para medir sus sentimientos. La aplicación de un enfoque cuantitativo dentro de un muestreo típicamente más pequeño permite obtener una calificación numérica en una escala (por ejemplo, del 1 al 10). En este caso, se analiza la información obtenida por medio de dicho rango, para conocer con mayor profundidad la respuesta potencial del consumidor.

El camino hacia la creación de un producto que satisfaga las necesidades del mercado no siempre es sencillo. Con frecuencia, se toman buenas decisiones utilizando una combinación de ambos enfoques de investigación.

El análisis cualitativo se puede utilizar para muestreos online más grandes utilizando aportes masivos de los participantes en las redes sociales y adaptando los métodos cuantitativos como las encuestas instantáneas en línea para generar discusiones abiertas. 

Las diferencias del método cuantitativo y cualitativo: aplicación práctica a tu TFG

Aunque ambos métodos a menudo parecen estudiar los mismos fenómenos, se han de tener presentes las diferencias que tienen los métodos de estudio cuantitativo y cualitativo. 

Sí que es cierto que ambos paradigmas pueden etiquetar los fenómenos de manera idéntica, pero manteniendo sus supuestos paradigmáticos.

Para el investigador cuantitativo, el factor se refiere a un referente externo; para uno cualitativo, es una interpretación o significado personal adjunto a los fenómenos. Por ejemplo: 

Un investigador cuantitativo podría usar un registro de fábrica como si fuera representativo de lo que realmente sucede en el lugar de trabajo, mientras que uno cualitativo puede identificarlo con la forma en que las personas ven su entorno laboral.

Teniendo en cuenta que los paradigmas cuantitativo y cualitativo no estudian el mismo fenómeno, se debe tener presente que su utilización en un TFG dependerá del tema seleccionado. De hecho, como se ha mencionado con anterioridad, se pueden utilizar ambas perspectivas, sabiendo que se corresponden con distintas investigaciones.

Para que la investigación sea válida y fiable, el investigador tendrá que tomar distancia del objeto de estudio. De esta forma, se busca que las conclusiones y resultados no se distorsionen por sus intereses. 

¿Te ayudamos con la investigación de tu TFG?

Contamos con profesionales que podrán ayudarte a diseñar y emplear los métodos cuantitativos o cualitativos en función del tema de tu TFG. Rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en la mayor brevedad de tiempo posible. 

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encargar tfg

Ventajas y desventajas de encargar el TFG

A lo largo de una carrera hay muchos obstáculos que superar. Pero el mayor de todos es el trabajo fin de grado. Si no tienes casi tiempo, te recomendamos plantearte encargar el TFG.

Puede que te haya pasado por la cabeza en más de una ocasión. No obstante, antes de hacerlo, te contaremos los pros y contras. Y qué tienes que tomar en cuenta al elegir una empresa de redacción universitaria.  

Pros de encargar el TFG

Hay varios beneficios al solicitar ayuda con tu TFG. Si estás interesado/a en descubrirlos, sigue leyendo.

Evitas suspender en tu convocatoria

La segunda y tercera matrícula del TFG puede costarte igual o más que recibir asesoría académica o ayuda con la redacción. Recuerda que todas las universidades requieren un coste mínimo de inscripción por curso académico, así que te sumarán unas tasas hasta llegar a su baremo. Por ejemplo, en la UA son 300€. 

Con tu TUTFG puedes ahorrar dinero.

Tendrás tiempo para otras cosas

Todos sabemos que realizar este tipo de trabajos puede resultar muy tedioso, por eso encargar TFG, te permite tener más tiempo para dar respuesta al resto de proyectos, las prácticas o el aprendizaje de un idioma.

Te olvidas del estrés 

Quien diga que el trabajo fin de grado no genera estrés miente. En algún punto del desarrollo del proyecto decae la motivación, no se ve el fin y crees que no llegas a tiempo. 

Con TUTFG eso no te pasará. Contarás con un equipo a tu disposición, atentos al avance de cada entrega a tu tutor o tutora. 

Disminuye la ansiedad que sientes ante la realización de un TFG

Según se acerca la fecha de entrega puede que veas como tu ansiedad aumenta, especialmente, si no tienes claro cómo abordarlo ni sobre qué temática hacerlo. Si buscas ayuda profesional, te evitas posibles problemas de salud. 

Trabajo de calidad

Otra de las ventajas de encargar TFG es que tendrás asegurado un nivel de redacción óptimo, que te permitirá aprobar e incluso sacar una buena nota. Además, te aseguras de que tu proyecto esté libre de plagio, algo que podría darte muchos quebraderos de cabeza si no estás familiarizado con las normas de citación como APA, Vancouver o Chicago.

Tendrás una referencia para el TFM o la tesis

En el momento en el que te decides pedir ayuda, puedes pensar que estás perdiendo la oportunidad de aprender, sin embargo, todo lo contrario. A partir del trabajo en equipo que hacemos contigo, obtendrás un TFG que te servirá de modelo para los trabajos futuros que realices, como el TFM. 

Contras de encargar el TFG

Los contras que se pueden dar únicamente dependen de la elección que hagas. Hay muchas empresas que “venden TFGs” y pocas son fiables. En este post te dimos las claves para diferenciar una de otra. 

En nuestro caso, contamos con el mayor equipo de redactores de trabajos fin de grado en toda España, usamos con Turnitin como software de verificación de plagio y tenemos más de 8 años de experiencia en diferentes especialidades y normativa de universidades. Nos la conocemos de pe a pa. 

¿Te gustaría recibir un presupuesto para tu TFG?

Rellena el siguiente formulario y un asesor te contactará en la menor brevedad posible.

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El TFG en la UCA: todo lo que debes saber

Todo lo que debes saber sobre el TFG en la UCA

Si estudias en la UCA, estás en último curso y tienes que hacer el TFG, este post es para ti. El Trabajo Fin de Grado es un proyecto complejo de gestionar debido a los diferentes factores que se deben tener en cuenta. En cada universidad, la normativa es diferente y, por tanto, el estudiante deberá adecuarse a ella. 

Generalmente, estos trabajos sí tienen una estructura básica similar en todos los casos. No obstante, en este post te contamos todo lo que debes tener en cuenta si estudias en la Universidad de Cádiz. 

Características específicas del TFG en la UCA

Lo primero que debes saber es que el Trabajo Fin de Grado es una asignatura compuesta por 6 créditos ECTS. Por lo tanto, la cantidad de tiempo dedicado a la realización de este proyecto se deberá ajustar a la carga lectiva que se define en la guía docente (alrededor de 150 horas).

Además de esto, deberás realizar las tutorías pertinentes con tu tutor o tutora del Trabajo para que, una vez finalizado, dé su visto bueno y puedas presentarlo y defenderlo ante el Tribunal evaluador. 

Para entregarlo y poder defenderlo, tendrás que ajustarte a las convocatorias que se definan por la universidad y titulación que estés cursando y los trámites administrativos pertinentes. En cuanto a esto último, será necesario presentar una solicitud de defensa y evaluación del trabajo.

Generalmente, la matriculación en la asignatura ofrece al alumnado dos convocatorias en las que podrá presentarlo. En este caso, deberás consultar el calendario de fechas de tu carrera para no equivocarte con el período de presentación de TFG. 

Estructura

El contenido debe estar redactado en lengua castellana. Aunque en términos generales, se sigue una misma estructura de trabajo, esta variará según la titulación y la modalidad del proyecto escogida: revisión bibliográfica, plan de marketing etc.

Por lo tanto, te recomendamos que consultes los tipos de proyectos ofrecidos por tu titulación concreta para que puedas seleccionar el que más se ajuste al tema que quieras tratar. 

Como se ha mencionado, no existe una única estructura a seguir. No obstante, te dejamos una que, en términos generales, suelen compartir todos los trabajos.

Portada

En ella, deberá aparecer la información básica vinculada con el proyecto y su autoría. En concreto, los datos que se deben incluir son los relativos al Grado en el que se presenta, título del TFG, nombre del autor/a y tutor/a y la fecha de presentación del mismo. 

Por otro lado, en el caso de trabajos colectivos, se deberá especificar en cada parte qué alumno fue responsable de la misma.

Índice

En este apartado se deberán indicar las partes más relevantes del proyecto a través de los títulos y subtítulos. Además, también se tendrá que incluir la numeración de las páginas con el objetivo de identificar dónde se encuentra el contenido.

Resumen

Debe aparecer en la tercera página del trabajo. Para el desarrollo del resumen se exigen un máximo de 120 palabras. Por lo tanto, en él se tendrán que definir los aspectos más relevantes del proyecto y no excederse de la longitud establecida. Además, este apartado deberá estar en castellano y en inglés. 

Introducción

Se deberá presentar una síntesis del proyecto en el que se expongan los aspectos más relevantes sobre el mismo y las conclusiones extraídas. 

Objetivos

En este apartado tendrás que definir un objetivo general y otros específicos que contribuirán a que el primero se cumpla. En cualquier caso, tendrán que ser realistas, medibles, cuantificables y dentro de un marco temporal establecido.

Desarrollo

En función de la titulación y tipo de proyecto que debas realizar, este apartado variará. Entre los posibles apartados que definirán el desarrollo de tu proyecto, encontramos la metodología, el marco teórico, el análisis externo, interno, etc. Por lo tanto, para definir las partes que formarán tu TFG, tendrás que consultar la guía concreta de la titulación que estés cursando en la UCA y, además, consultarlo con tu tutor. De esta forma, te asegurarás de que el trabajo es coherente con el tema, los contenidos y los objetivos definidos. 

Conclusiones

Aunque es uno de los apartados finales, tiene una gran relevancia. En él, deberás definir los principales aspectos a destacar sobre la investigación y los resultados de la misma. 

Para que tu TFG esté completo y cumpla con los requisitos establecidos por la UCA para este trabajo, te recomendamos que lo vincules con los objetivos que has establecido y los aspectos más relevantes que has señalado en la introducción. De esta forma, tu proyecto tendrá una mayor cohesión interna. 

Bibliografía

Deberá ajustarse a la normativa que se defina en la universidad y titulación que estés cursando. En este apartado final, tendrás que introducir todas las referencias de la información que hayas utilizado en el trabajo, independientemente de que las citas hayan sido directas o indirectas.

Anexos

Este apartado en ningún caso será obligatorio. No obstante, sí que se aconseja utilizarlo para adjuntar la documentación o información necesaria para completar los diferentes apartados del proyecto.

El TFG en la UCA

Extensión

El trabajo tendrá un mínimo de 25 páginas y un máximo de 40. En estas, se podrán incluir notas a pie de página, bibliografía y anexos (en caso de que los hubiera). En los trabajos que se realicen de manera colectiva, se exigirá un mínimo de 20 hojas por alumno.

En cuanto a la tipografía, esta será Arial 12 puntos para todo el texto. En el caso de las notas a pie de página, se utilizará la misma fuente pero con un tamaño de 10 puntos. El interlineado solicitado es 1,5 y se podrá incluir gráficos y tablas.

Idioma

Aunque el resumen también deberá presentarse con su versión en inglés, el trabajo tendrá que estar en lengua castellana sin excepción. 

Bibliografía

Será fundamental hacer referencia a la fuente de la información utilizada en este apartado, así como en el texto a través del formato de citación indicado. Generalmente, la normativa que se utiliza en el TFG de la UCA es APA.  

En los casos en los que esta no se referencie, podrá considerarse que el trabajo del alumno o alumna ha sido plagiado. En estas situaciones, la universidad podría suspender el TFG del universitario. Para que esto no suceda, te comentamos cuáles son los aspectos básicos del formato APA

Principales características del formato APA

Según el formato APA, las citas bibliográficas y las situadas dentro del texto se construirán de la siguiente manera:

Libro en papel

El estilo a seguir es: Apellido autor, Iniciales nombre autor, (Año), Título en cursiva, Ciudad y país, Editorial. 

Por ejemplo: García de Enterría, E. (1985). La Constitución como norma y el Tribunal Constitucional. Madrid: Civitas.

Artículo de revista

El estilo a seguir para referenciar este tipo de recursos, es: Apellido, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista. Volumen (Número), pp-pp.

Por ejemplo: García Roca, J. (2000). La incidencia de la reforma de los Estatutos de Autonomía en la financiación autonómica. Revista Española de Derecho Constitucional, 282, 23-10.

Capítulo de libro

En este caso, el formato a seguir es: Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Año). Título del capítulo o la entrada. En A. A. Apellido. (Ed.), Título del libro (pp. xx-xx). Ciudad, País: Editorial

Por ejemplo: Fernández Ramos, S. (2008). El proceso de la elaboración del nuevo Estatuto de Autonomía para Andalucía. En S. Muñoz Machado y M. Rebollo Puig (dirs.). Comentarios del Estatuto de Autonomía para Andalucía. (pp. 55-100). Madrid: Thomsom Civitas.

Citas en el texto

Se diferencian los tipos de citas según su extensión y el formato en el que han sido escritas. En concreto, encontramos las siguientes:

  • Citas breves: con un máximo de 40 palabras. Deberán escribirse entre comillas “” y en cursiva.
  • Citas extensas: se deberán desarrollar en un párrafo “único” para dicha cita. Por lo tanto, no estarán dentro del cuerpo del texto sino de forma independiente, sin comillas y dejando espacio en el margen izquierdo.
  • Parafraseo: cuando el alumno coge la idea del autor original y la expresa con sus propias palabras, deberá indicar que la aportación no es propia y se ha basado en otra existente.

Para cualquier de las tres situaciones anteriores, se deberá indicar en la cita el nombre del autor, fecha y páginas del documento original del cual extrajo las citas para así permitir remitirse a la bibliografía.

Si se llegase a realizar algún cambio sobre la cita original el mismo deberá ser indicado entre corchetes.

Notas al pie de página

En caso de emplear notas al pie de página, se incluirá la referencia de las cuales se extrajo la información, al igual que las empleadas en las notas en el desarrollo del texto. Ejemplo: Márquez, 2002: pág. 82.

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Nuestro equipo de profesionales te ayudará a superar con éxito este proyecto final para que consigas tu título universitario. ¿Necesitas más información? Rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en la mayor brevedad de tiempo posible.

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Lo que debes saber sobre el TFG en la UAL

Todo lo que debes saber sobre el TFG en la UAL

Si este año tienes que hacer el TFG y estudias en la Universidad de Almería (UAL), tenemos una buena noticia para ti: te contamos cuáles son las claves para superar esta asignatura con éxito. El Trabajo Fin de Grado es una materia común en las diferentes titulaciones y universidades españolas. Por lo tanto, se trata de un proyecto obligatorio para todos los universitarios

Generalmente, es un trabajo al que se le tiene cierto temor y que el estudiante en pocas ocasiones sabe cómo afrontar. Por eso, en el post de hoy te vamos a contar todo lo que debes saber y tener en cuenta para redactar tu TFG si estás estudiando en la UAL. 

¿Cuál es el formato del TFG de la UAL?

Cuando tienes que escribir tu Trabajo Fin de Grado, son varios los aspectos que deberás tener en cuenta. Por eso, te contamos cuál es la normativa de la UAL vinculada al TFG sobre las siguientes reglas formales: estructura, normas de citación, extensión y presentación del mismo.

Estructura del trabajo

Que tu proyecto esté estructurado de acuerdo a la normativa de tu universidad y titulación será fundamental para generar coherencia entre el contenido que se presenta. Debes tener en cuenta que no todos los TFG tienen los mismos apartados. De hecho, dependerá en gran medida de la modalidad de trabajo que escojas, así como la rama a la que pertenezca en Grado que estás realizando.

No obstante, en términos generales, el TFG de la UAL (que es común a otras universidades), tiene los siguientes apartados:

Portada en el TFG de la UAL

En este apartado deberá aparecer la información básica vinculada al proyecto. En concreto, entre esta, debe aparecer: tipo de trabajo (TFG), título completo en español y en inglés, nombres del autor/a y tutor/a, grado al que pertenece el estudiante que lo ha realizado, facultad y universidad (UAL), curso académico y la fecha de entrega en la que se presenta. 

Toda esta información deberá presentarse en un determinado formato, que puedes consultar en la última página de este documento

Índice de contenidos

Se realizará este apartado debidamente numerado y de acuerdo con la normativa correspondiente para cada titulación (APA, Chicago, etc). 

Resumen del trabajo

En este apartado tendrá que realizarse una síntesis del trabajo, en el que se exponga la información que el autor o autora del mismo considere. Su extensión máxima será de 200 palabras.

Introducción

El estudiante tendrá que realizar una breve descripción del trabajo que ha realizado y que se desarrolla en el documento. En este apartado, será imprescindible que se presenten los objetivos y la metodología empleada. También pueden definirse los aspectos más relevantes y significativos del TFG. 

Capítulos

Estos estarán divididos en apartados y, si se diese el caso, también en subapartados. Esta parte del proyecto variará según la modalidad y tipo de trabajo que se haya seleccionado. Estas variaciones podrán incluir los siguientes bloques: antecedentes teóricos, metodología, resultados y discusión, entre otros. 

En este caso, para definir exactamente qué bloques componen dicho apartado, te sugerimos que consultes la normativa sobre el TFG en la UAL de tu titulación concreta. 

Conclusiones

En este apartado se deberán exponer los resultados más significativos y relevantes a los que te ha llevado el análisis e investigación que has realizado en tu proyecto. Durante su redacción, tendrás que tener en cuenta los objetivos que has definido en el TFG.

Trabajo Fin de Grado en la Universidad de Almería

Bibliografía

Deberás hacer un listado refereciando la fuente de la información que has utilizado durante todo el TFG. En este caso, te recomendamos que consultes la normativa que la UAL define para cada titulación con el objetivo de adecuarte al formato establecido. 

Anexos 

No se trata de un apartado obligatorio. No obstante, en el caso de que utilices este recurso para exponer o adjuntar documentos o información relevante para tu proyecto, deberás añadirlos en esta parte del trabajo, que se sitúa al final.

¿Cuál es la extensión que tiene que tener el TFG en la UAL? 

Las páginas del trabajo deberán estar enumeradas y no se tendrán en cuenta los anexos. En este caso, su extensión debe situarse, en términos generales, entre 25 y 50

Si un tema requiere de una mayor profundización, el trabajo podrá alcanzar una extensión de 60 páginas. No obstante, en este caso sí se incluyen los posibles anexos en el cómputo total.

¿Qué aspectos formales debo tener en cuenta para hacer el TFG en la UAL?

Son varios los aspectos formales a considerar cuando se redacta el TFG. En concreto, estos son: márgenes, párrafo, numeración de páginas y notas a pie, títulos, tablas, gráficos y figuras, ecuaciones y bibliografía.

Márgenes

La normativa para TFG en la UAL recoge que que los márgenes, pie de página y encabezados, deben tener los siguientes espacios:

  • Superior: 2,5cm 
  • Inferior: 2,5cm 
  • Izquierdo: 3cm 
  • Derecho: 2,5cm 
  • Encabezado de página: 1,25cm 
  • Pie de página: 1,5cm

Párrafo

Entre los aspectos vinculados a este apartado, la normativa tiene en cuenta el tipo de justificación, las tabulaciones, el interlineado, la fuente y el tamaño de letra. Se deben seguir las directrices:

  • Justificación del texto: completa.
  • Tabulaciones: no habrá tabulaciones en las primeras líneas de cada párrafo.
  • No dejar líneas en blanco entre párrafos.
  • Interlineado (espaciado): 1,5
  • Fuente y tamaño de la letra: Times New Roman, 12 puntos.

Numeración de páginas y notas a pie

  • Numeración de páginas: borde inferior central en Times New Roman 11 puntos.
  • Notas a pie: al final de la página en Times New Roman 10 puntos.

Títulos

A continuación, se definen los estilos que se deben seguir para cada uno de los títulos de nivel que se definan en el documento.

  • Título y número del capítulo: debe estar en mayúscula, negrita y un tamaño de 14 puntos.
  • Apartados de primer nivel (I): estos títulos tienen que presentarse en minúscula, negrita, subrayado y un tamaño de 12 puntos.
  • Títulos de los apartados de segundo nivel (I.I): deben estar en minúscula, negrita y un tamaño de 12 puntos.
  • Apartados de tercer nivel (I.I.I): estos títulos tienen que estar en minúscula, cursiva y un tamaño de 12 puntos.

Tablas, gráficos y figuras

El formato a seguir en cuanto a estos elementos, será el siguiente:

  • Todas las tablas, gráficos y figuras incluidas en el trabajo deberán ubicarse con justificación central en el cuerpo del texto. Además, deberá estar lo más cerca posible al lugar en el que se haga referencia a alguno de estos elementos dentro del contenido.
  • Las tablas, gráficos y figuras deberán estar enumeradas. El número tiene que incluirse en el título de los elementos y su numeración será consecutiva y de acuerdo al sistema de doble numeración. Además de esto, el formato es negrita, en Times New Roman con un tamaño de 10 puntos.
  • Al pie de cada elemento se deberá describir la fuente de la cual se extrajo. El formato será Times New Roman tamaño 10 puntos.

Ecuaciones

En cuanto a estas, hay dos factores que se deben tener en cuenta

  • Tendrán que ubicarse con justificación central dentro del cuerpo del texto
  • Se enumerarán a la derecha de cada una con el sistema de doble numeración, de la misma forma que sucedía con las tablas, gráficos y figuras. 

Trabajo fin de grado Universidad de Almería

Bibliografía

Para la realización y redacción de este apartado, se deberá diferenciar entre las referencias finales y la citación dentro del texto. Para su elaboración en ambos casos, se tendrán que definir las normas de TFG establecidas por la titulación que se esté cursando en la UAL. 

Además de esto, para la redacción de las citas en el cuerpo de texto, también se deberá diferenciar entre aquellas que son literales y las que no. A continuación, te contamos cómo se deben escribir y presentar. 

Citas no literales 

Se dan cuando se citan ideas de otra persona, pero no con palabras exactas. Su presentación consiste en su identificación en el texto y entre paréntesis. Dentro de este, se deberá indicar el apellido del autor y el año de publicación de la información que has consultado, separados por una coma. Por ejemplo: (Pérez, 2021).

Si se cita a más de un autor en una misma referencia, se deberá referenciar uno a continuación del otro manteniendo un orden cronológico y separándolos con punto y coma. Por ejemplo: (Martínez, 2001; Saenz, 2005; Pérez, 2021).

En el caso de citar varios artículos de un único autor, solo se deberá especificar su apellido y los años organizados de manera cronológica separados por comas y distinguiéndolos con letras a aquellos que correspondan al mismo año. Por ejemplo: (Pérez, 2001a, 2001b, 2005, 2021).

Si el nombre del autor formara parte del contenido que se está definiendo, entre paréntesis solo irá el año. Por ejemplo, Pérez (2021).

Citas literales o textuales

Cuando las citas son textuales, deberán estar entre comillas. Además, al finalizarla, se deberá detallar el apellido del autor del texto, año y páginas de las cuales se extrajo la información. Por ejemplo: “Durante el 2020 se pudo visibilizar..” (Perez, 2021, p. 20).

Por otro lado, en el caso de que el nombre del autor forme parte del texto se deberá hacer de la siguiente manera: como Perez (2021, p. 20) señalaba, “Durante el año 2020, se pudo visibilizar”.

 Además de esto, se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:

  • Cuando en una misma cita se refiera a dos autores, se deberá indicar el apellido de ambos separados uno de otro por “y”. Por ejemplo: Pérez y Saenz, 2021.
  •  En caso de que una misma cita refiriese a más de dos autores, se deberá indicar el apellido del primero de ellos seguidos de la leyenda “y otros”. Por ejemplo: Saenz y otros, 2021.
  •  La bibliografía deberá estar situada al final del documento siguiendo la normativa APA (American Psychological Association), generalmente. No obstante, como se ha comentado, se recomienda consultar la normativa para el TFG de la UAL para cada titulación. 

 ¿Qué tengo que hacer para presentar el TFG?

Junto al TFG, se deberá exponer el trabajo en formato póster para su defensa ante la Comisión Evaluadora. Este, tendrá que estar orientado verticalmente y las medidas son las propias de un documento A1: (Alto 84,1 cm.-Ancho: 59,4 cm.).

¿Necesitas que te ayudemos con el TFG de la UAL?

Contamos con profesionales que pueden ayudarte con la redacción completa o parcial de tu Trabajo Fin de Grado de la Universidad de Almería. 

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conectores tfg

Redacción académica: 10 conectores para el TFG

Hacer un trabajo fin de grado puede resultar sumamente desafiante si no tenemos mucha experiencia en la redacción de escritos académicos y/o científicos. En este artículo te hablaremos de los mejores conectores para el TFG.

Dos de los elementos necesarios para escribir un texto son coherencia y cohesión, y el uso de conectores ayuda a tenerlos.

¿Qué son los conectores y cómo se usan en un TFG?

Los conectores son elementos discursivos que facilitan al lector entender y leer el texto, es decir, la relación subyacente que la información nueva tiene con aquella que fue suministrada anteriormente. 

Son palabras fundamentales a la hora redactar tu TFG para mejorar su calidad.

Características de los conectores 

La dificultad que puede presentar su uso se debe a lo particular de su naturaleza, ya que:

  • Pueden ser polisémicos (presentar más de un significado).
  • La expresión dependerá exclusivamente del contexto lingüístico en el que se utiliza.
  • Una relación lógica-semántica puede expresarse mediante diferentes conectores.
  • Y dos conectores que se utilizan para expresar una misma relación no son necesariamente intercambiables.

10 conectores importantes para tu TFG

A continuación te presentamos los 10 conectores más utilizados en la redacción académica y cómo debes utilizarlos.

El propósito de

Este conector es muy utilizado para dar inicio a tu trabajo, particularmente para dar empezar el  Resumen del TFG.

Asimismo

Es utilizado en el TFG para agregar nuevos datos a la explicación de una idea o también para introducir un aspecto reciente de la temática que anteriormente se estaba desarrollando.

A su vez

Este conector para el TFG permite dar cuenta de otro aspecto de un tema que se venía describiendo.

Por un lado/Por otro lado

Se aplican para una relación de coexistencia entre dos fenómenos, es decir, que se realizan u ocurren de manera simultánea. 

Un error muy común en el uso de estos conectores resulta de utilizarlos de manera separada, es decir, utilizar “por un lado” pero no “por otro lado”. 

Otro fallo común es dejar mucha distancia entre el “por un lado” y el “por otro lado”, lo cual puede llevar a que el lector no logre comprender que ambas ideas están relacionadas.

No obstante

Muy eficaz para dar una relación de contraste u oposición entre dos ideas o situaciones.

conector tfg

Aunque

Para expresar con restricción con una objeción, pero no llega a invalidar la proposición que se venía desarrollando.

Por tanto

Para anunciar una proposición que funcionará como conclusión, consecuencia o efecto de lo mencionado anteriormente.

En primer lugar/En segundo lugar/En tercer lugar

Esta secuencia se usa para organizar la información, ya sea de manera cronológica o jerárquica. Suelen ser muy útiles para describir los procedimientos metodológicos implementados en una investigación.

De acuerdo con

Para reforzar una idea, teoría o principio basados en un autor o diferentes autores. 

En definitiva

Para terminar un apartado del TFG como los resultados y las conclusiones.

¿Quieres tener más conectores para redactar el TFG? Descárgate este listado. ¡Hay más de 250 seleccionados por el I.E.S. Séneca!

Si te está costando la redacción de tu trabajo fin de grado, en TUTFG podemos ayudarte tanto a su escritura como en la corrección.

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¿Qué es un estado del arte en el TFG?

¿Qué es un estado del arte en un TFG?

Cuando vas a empezar tu TFG, una de las dudas que te pueden surgir reside en conocer cuál es la diferencia entre el estado del arte y un marco teórico. Actualmente son muchos los errores que se cometen como consecuencia de no tener estos aspectos clave claros. Por eso, hoy vamos a contarte las similitudes y rasgos diferenciales entre ambos conceptos.

Antes de pasar a explicarte la diferencia entre ambas partes del TFG es necesario que tengas presente cuáles son los aspectos que tienen en común. En concreto, son dos: ambos cumplen el objetivo recuperar información de diferentes fuentes documentales y se centran en el tema o problema que se quiere estudiar

Su similitud y el factor que puede causar confusión es que los dos requieren de un proceso de búsqueda, revisión y análisis de la diferente literatura que existe sobre el tema que quieres realizar tu TFG. Sin embargo, aunque ambos términos (estado del arte y marco teórico) a menudo son utilizados indistintamente para hablar de un apartado del TFG, son muchos más los aspectos que los diferencian. 

¿ Qué es el estado del arte de un TFG?

Una vez que has realizado la introducción, puede que tu tutor/a, te haya pedido que realices el estado del arte de tu Trabajo Fin de Grado. En este caso, se te requerirá siempre y cuando la modalidad seleccionada esté vinculada a la revisión bibliográfica o investigación documental. No obstante, si es un apartado que debe aparecer en tu TFG, debes tener claro qué se espera que aparezca en esta parte de tu proyecto. 

El estado del arte TFG es un epígrafe que tiende a realizarse en la modalidad de revisión bibliográfica. No obstante, en ciertas ocasiones, puede que te lo pidan en la de proyecto de investigación.

En este apartado se debe presentar todas las investigaciones y publicaciones que se hayan realizado en torno al ámbito en el que quieras trabajar. Si este trabajo de recopilación resulta demasiado extenso, podrás seleccionar estos estudios en base a los que sean más relevantes para tu área. Por lo tanto, el objetivo de dicha parte no es otro que conocer qué es lo que se ha estudiado y los conocimientos que existen sobre a la temática de tu TFG, así como permitirte saber cuál es el punto de partida sobre el que debes empezar tu proyecto.

Para realizarlo, deberás acudir a diferentes bases de datos que sean fiables y recabar toda la información que exista en torno al tema seleccionado, procurando que sea lo más reciente posible. Tras esto, se deberá exponer de una forma adecuada y coherente teniendo en cuenta el contexto de tu trabajo.

Estado del arte y marco teórico en un TFG

¿Qué es un marco teórico de un TFG?

A diferencia del estado del arte de un TFG, el marco teórico es un apartado en el que se presentan los contenidos sobre los que se fundamenta el trabajo. Este deberá exponerse desde una perspectiva teórica. 

El marco teórico es un apartado sin el que tu TFG perdería gran parte de su coherencia. Además, si no estuviera presente, sería imposible elaborar un diseño metodológico que permitiera comprobar las hipótesis que planteases, o dar respuesta a las necesidades que hubieras expuesto en el planteamiento del problema. Es por esto que se considera un punto fundamental dentro de cualquier modalidad de trabajo.

A la hora de realizarlo tendrás que pensar en ciertos aspectos relevantes: qué contenidos quieres estudiar, cómo puedes organizarlos y en qué apartados lo dividirás. Por consiguiente, otra diferencia entre este apartado y el estado del arte del TFG, es que el marco teórico sí se divide en apartados.

Asimismo, tienes que tener en cuenta que, a la hora de realizarlo, solo puedes recurrir a bases de datos fiables y deberás seleccionar las fuentes más relevantes y actuales.

Si todavía no tienes clara la diferencia entre estado de TFG y marco teórico, te traemos un ejemplo con el que terminarás de comprenderlo. A través de este, verás la similitud y las diferencias entre ambos.

Ejemplo de marco teórico

Si tu trabajo trata sobre el uso de Flipped Classroom para la enseñanza de Álgebra, tu marco teórico debería tratar contenidos divididos en pequeños epígrafes. Por ejemplo: las diferencias entre metodologías tradicionales e innovadoras, las dificultades del aprendizaje de Álgebra, qué es el Flipped Classroom y las ventajas y desventajas de esta metodología. 

Esta información deberá estar citada con autores de fuentes fiables. No obstante, ten en cuenta que esto es un mero ejemplo. Puedes adaptarlo como mejor te parezca, siempre que cites y justifiques todo correctamente.

Ejemplo de estado del arte TFG

En el caso de que tu trabajo tratase sobre el maltrato hacia las personas mayores que residen en residencias, tendrías que buscar investigaciones y publicaciones sobre esta temática. Deberías acotar tus búsquedas tanto como pudieses y, de la misma forma que sucedía anteriormente, acudir a fuentes fiables.  

De esta forma, una vez que tengas toda la información, deberías redactarla de manera ordenada y, a ser posible, cronológicamente. En este caso también tendrás que citar el artículo o investigación del que proviene cada uno de los datos recogidos. Para ello, lo aconsejable es que vayas aunando la información que coincide entre autores y separando la que se diferencia del resto.

¿Necesitas ayudas con tu estado del arte o marco teórico?

Contamos con un amplio equipo de profesionales que te ayudarán a completar estos apartados de tu Trabajo Fin de Grado para que logres superarlo con éxito y conseguir graduarte.

Si quieres solicitar más información o pedir un presupuesto a medida, rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en la menor brevedad de tiempo posible.

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anexos tfg

¿Qué son los anexos del TFG y en qué se diferencian con los apéndices?

Si estás siguiendo una estructura en tu trabajo fin de grado, sabrás que existe la posibilidad de incluir los anexos del TFG.

¿Qué son los anexos del TFG?

Los anexos del TFG son todo el contenido que sumas al culminar la investigación en tu trabajo fin de grado. 

Es un apartado no obligatorio, es decir, que es prescindible según el tipo de proyecto (no necesita información extra).

¿Para qué se usan los anexos del TFG?

Se usan para apoyar tu redacción y aumentar su comprensión, facilitan la lectura a otros.   

Si decides incluirlos, toma en cuenta que información debe ser clara, concisa y corroborar los argumentos y el estudio de tu tema. 

A menudo encontrarás que dispones de muchos datos del TFG que podrían ser relevantes para el tutor y el tribunal de defensa, sin embargo, todo los documentos extras que no sean rigurosamente necesarios se evitan para no saturar.

Recuerda que tu trabajo será leído por otros así que mantén un orden de todo el contenido y evitar alargar la estructura de tu investigación y perder el sentido.

La regla de oro sobre si debes incluirlos o no 

No debes olvidar que tus lectores han de ser capaces de comprender tu proyecto sin recurrir a la consulta de los anexos. ¿Esto qué significa? Que te tienes que asegurar de no trasladar ningún documento extra que sea vital para el desarrollo de la línea principal del TFG. 

Consejos para incluir anexos en tu TFG

Solo lo necesario

Los anexos del TFG se usan solamente para complementar y ampliar los datos ofrecidos en tu investigación, además de ofrecer ejemplos de lo desarrollado.  

Tipos de documentos

Incluye tablas, estadísticas, fotografías, ilustraciones y cualquier otra figura que hayas mencionado pero no insertado en la memoria. 

Ubicación

Todos los materiales extensos que entorpecen o disminuyen la atención se colocan al final, permaneciendo en el argumento como mera referencia.

En caso de que estimes necesario incluirlos en tu TFG, se ponen después del apartado de las referencias bibliográficas. 

Formato

Cada uno de los anexos que hayas seleccionado deberás insertarlo en una página diferente, a cuyo inicio harás constar el título “Anexo 1, Anexo 2,…” y el título que le corresponda.

anexos apendices tfg

TFG: ¿Qué diferencia hay entre un anexo y un apéndice?

Entre un anexo y un apéndice se van a dar diferencias esenciales en torno a distintos aspectos. Para empezar, el primero es independiente: si en tu TFG adjuntas documentos que apoyan pero el argumento de tu investigación no depende de ellos, es un anexo. Sin embargo, un apéndice no se presentaría nunca de modo aislado ya que si influye y aumenta el valor de tu investigación.

Por otro lado, en cuanto a la autoría de estos documentos, el autor del anexo casi siempre es distinto al del trabajo mientras que los apéndices posiblemente estarán realizados por ti mismo.

Además, en cuanto a estilo, el modo de indexarlos y la numeración es distinta.

Por un ejemplo, un apéndice puede ser un glosario, una encuesta, una entrevista, etc. Y un anexo es cualquier fuente que hayas consultado para llevar a cabo tu investigación.

¿Qué errores no debes cometer al anexar información en tu TFG?

En ocasiones se cae en la tentación de pretender “engordar” los apartados de anexos cubriendo páginas tal vez con “capturas de pantalla” y un par de líneas de texto como pie de fotografía, utilizando exceso de márgenes, o bien con sucesiones de imágenes repitiendo ejemplos de algo que ya queda lo suficientemente claro con los dos primeros ejemplos. Estos recursos son totalmente inefectivos y posiblemente tu tutor te penalice por ello.

Resulta mucho más eficaz recurrir a adjuntar diferentes anexos, variados y que realmente sirvan para ampliar con veracidad la información de tu TFG, dándole la fuerza necesaria al discurso de tu investigación.

Ejemplos de anexos de TFG reales.

Hemos seleccionado algunos TFGs que incorporan correctamente anexos según el tema estudiado. 

1. Relación entre el déficit sensorial y la depresión en ancianos, del Grado en Enfermería en la UNEX.

Incorpora 2 escalas: Yesavage y Hamilton para valorar la depresión.

2. Nave industrial para inspección técnica de vehículos en polígono industrial de Jaraíz de la Vera (Cáceres), de Grado en Ingeniería Mecánica de la USAL.

Como en casi todo (por no decir TODOS) los TFGs en ingeniería, hay anexos con los planos, cálculos de estructuras y de instalaciones.

3. Enseñanza de valores mediante cuentos en Educación Infantil, del Grado en Educación Infantil de la Universidad de Valladolid.

Incluye como anexos los cuentos analizados y las actividades.

¿Tienes dudas sobre los anexos de tu TFG? ¿Te ayudamos?

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abstract de un tfg

Abstract de un TFG: función, consejos y ejemplos

El abstract de un TFG es el resumen del argumento principal, que representa de un modo conciso y breve el contenido del proyecto. 

En este apartado no hay cabida para la interpretación crítica ni el juicio sobre el tema, solo es un recurso cuya función es ofrecer al lector una primera perspectiva de la totalidad de tu texto. Es decir, que sirve para convencerle en cierto modo de la relevancia de tu investigación y motivarle a leer.

Algunas cuestiones a tener en cuenta

El abstract del TFG ha de contener un título convincente que destaque el tema de tu investigación y en toda la extensión debe demostrar con claridad la finalidad del proyecto, el el enfoque elegido, los objetivos y la metodología.

Otro detalle destacable a la hora de elaborar es su traducción al inglés. No te recomendamos usar herramientas de traducción online como Google Translate ya que puede tener errores y no representar fielmente lo que has redactado en español. 

No olvides que el tribunal del TFG está formado por doctores universitarios que para obtener esta categoría académica han publicado y escrito en inglés. Por tanto, te aconsejamos que las 200 a 300 palabras que te pidan como abstract estén bien.

Se ubica siempre antes del índice, por tanto, no va paginado. 

¿Y las palabras claves?

Las palabras clave o “keywords” son los vocablos descriptores que definen la temática y el contenido del TFG. Por lo general, el número adecuado de “keywords” dentro de un abtract son cinco.

Idealmente se colocan por orden de aparición y se eligen para describir el argumento de la investigación, es decir, a través de una serie de conceptos distintos a los del título aunque vinculantes a él.

Características que debe tener un buen abstract

Brevedad

No extiendas la redacción de tu abstract del TFG más allá de las 160-200 palabras. Consulta la normativa de tu universidad para cumplirla. 

Rigor 

El abstract tiene que reflejar los conceptos esenciales del trabajo. No puede haber incoherencias e imprecisiones.

Independencia

Esta parte ha de comprenderse de modo independiente al texto completo.

Conciso

El abstract del TFG tiene que ser sencillo, claro y puramente informativo.

Fidelidad al texto base original

Recuerda que es un reflejo del contenido original, sin incluir interpretaciones subjetivas, opiniones ni variaciones.

ejemplo abstract de un tfg

Funciones del abstract del TFG

Después de explicar qué es, qué debes considerar e incluir, podríamos decir que el abstract de un TFG tiene las siguientes funciones:

  • Ofrecer una versión sintetizada de tu TFG que, tal y como indicamos antes, podría convencer al lector de continuar leyendo tu texto.
  • Explicar en profundidad el título del TFG o, más bien, los motivos que te han llevado a dar ese título a tu investigación.
  • Servir como un adelanto del TFG, de la revisión de su bibliografía, del análisis de la investigación, estudio de caso, trabajo de campo, llevado a cabo.
  • Consejos para redactar el abstract del TFG

Estos son algunos consejos que te pueden ayudar a la hora de redactar este apartado del TFG.

– Es conveniente que comiences exponiendo la idea más relevante de la investigación aunque llevando cuidado con no repetir el propio título.

– Presta especial atención al estilo y la corrección ortotipográfica.

– Utiliza en la redacción la tercera persona del singular, la voz activa y el tiempo verbal presente, en forma impersonal, por ejemplo: “cabe destacar, se analiza…”.

– No aportes tu propia valoración personal, ni juicios subjetivos que justifiquen la investigación realizada ni las conclusiones a las que hayas llegado.

– Emplea vocabulario profesional, sin caer en coloquialismos pero tampoco sin llegar al uso de tecnicismos o al empleo de abreviaturas.

– Procura redactar el ABSTRACT en 1 o 2 párrafos y empleando frases cortas.

– Evita el uso de oraciones vacías y expresiones que no aporten valor así como la utilización de adjetivos o superlativos innecesarios y aclaraciones de información que ya resultan redundantes.

Recuerda que el abstract tiene una función: resumir el TFG. Por tanto, no debería ocupar más de una página. Tienes que hacer un gran ejercicio de síntesis y recordar que no es una introducción ni una conclusión, aunque ofrece líneas generales acerca del tema central de la investigación y adelanta ciertos resultados (pero sin mencionar los apartados ni al índice).

Ejemplo de un abstract de TFG

A continuación, te dejamos un ejemplo de una revisión bibliográfica sobre la labor de detective privado y los espías en España en el Grado de Criminología.

Título: Espías en España, la labor del CNI.

“La protección de la información importante siempre ha estado y estará presente en el seno de todas las entidades privadas y públicas, a fin de garantizar la propia supervivencia. Mantenerla a salvo de miradas malintencionadas y evitar el acceso a datos privados para que no se dé un mal uso en su propio beneficio llega a justificar  la toma de toda clase de medidas de seguridad. Esto explica además el progreso y sofisticación que han seguido los protocolos de protección, que se han ido adaptando al paso del tiempo y al avance de las tecnologías. Esta nueva realidad es el día a día del “Centro Nacional de Inteligencia” (CNI) que, como oficial servicio de inteligencia español es el encargado de la recogida de información y de la gestación de inteligencia para ofrecerle al Gobierno  un entramado de juicios que le posibiliten los procesos de toma de decisiones.  En resumen, el CNI es la única entidad pública que opera con el tiempo presente para pretender anticiparse al tiempo futuro, siempre bajo los más óptimos sistemas de control y el más estricto grado de discreción.

Palabras claves: información, CNI, inteligencia, Gobierno, control.”

Veamos otro de la misma carrera con un enfoque totalmente distinto.

Título: Problemas de aplicación práctica de la prisión permanente revisable y su solución jurisprudencial

“Este trabajo trata de resolver los aspectos polémicos que genera la aplicación de la prisión permanente revisable, a través del estudio jurisprudencial de las sentencias que hasta el momento existen con este fallo condenatorio por parte de los tribunales. Esa problemática es causada por la rigurosa apreciación de la alevosía, la ambigüedad de algunos términos, la compatibilidad de ciertos artículos del Código Penal por falta de especificidad, la indeterminación de un límite máximo de pena como obstáculo en la modificación de la misma, la complicidad, la tentativa y la prisión provisional. A todo ello, se suma un debate sobre el motivo por el que se introdujo esta pena a nuestro ordenamiento jurídico.

Palabras clave: Prisión permanente revisable, estudio jurisprudencial, alevosía, límite máximo, complicidad.

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