Anexos: cómo se incluyen en un trabajo académico

El anexo funciona como un gran apoyo para tu proyecto académico, pero, para incluirlo, será importante conocer qué contenidos conservar, cuáles dejar afuera y cómo hacerlo. Por eso, en este artículo, te explicaremos todo lo que debes saber. Sin más que agregar, ¡comencemos!

¿Qué es un anexo?

Se llama anexo al apartado final de un proyecto académico, como puede ser el TFG, el TFM o la tesis doctoral. Allí, se incluye contenido que respalda, amplia o esclarece alguna información consignada dentro del trabajo.

Este apartado no es obligatorio, solo se incorpora si es estrictamente necesario. Entre los anexos más comunes se suelen encontrar mapas, tablas, fotografías, gráficos, e incluso, glosarios de términos.

Existe una compilación de información similar llamada apéndice, pero hay una diferencia fundamental entre ambos. El anexo es principalmente información de terceros, mientras que el apéndice consta de datos de propia elaboración.

Ahora que ya sabemos qué es, será prudente conocer cómo incluir el anexo en el trabajo.

¿Cómo se incluyen los anexos en un proyecto?

Esta es una de las dudas más habituales entre los estudiantes. Antes de incluir un anexo, será importante evaluar la relevancia del mismo. En este sentido cabe preguntarse, ¿es realmente necesario incorporar este material? Si la respuesta es sí, dicho contenido estará ampliando determinada información consignada en el trabajo.

Entonces, lo correcto será hacer una cita, y darle un nombre al anexo. Supongamos que necesitas anexar varios mapas sin incluirlos en el cuerpo del proyecto. Puedes nombrar a todo ese material como anexo A, y a cada mapa darle un número acorde al orden en el cual son mencionados. De esta manera, incluirás entre paréntesis «(ver anexo A1, A2, A3, etc.)».

Tampoco será necesario hacer una explicación de cada mapa en el anexo, puesto que estará redactada dentro del trabajo. Aunque, en el caso de que sea texto, deberá respetar las normas de estilo solicitadas por tu centro de estudio.

Te sugerimos que no caigas en el error de incorporar contenido que no sea estrictamente relevante. Ni tampoco, material de dudosa procedencia o que no cuente con el debido respaldo. Recuerda que la función del anexo es ampliar o aclarar un punto de tu trabajo.

Sabemos que toda esta información que te proporcionamos no estará completa hasta que te mostremos algunos ejemplos.

Ejemplos de anexos incluidos en trabajos académicos

Aquí compartiremos contigo 3 ejemplos de TFG que han incluido anexos. Ingresa en los links para verlos.

• Primer ejemplo.
• Segundo ejemplo.
• Tercer ejemplo.

Esperamos que este artículo te haya sido de utilidad y que puedas avanzar con tu proyecto académico. Debes saber, que si tienes problemas con eso, dispones de nuestra ayuda para solucionarlos.

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Preguntas frecuentes

¿Qué es un anexo en un proyecto académico?

Un anexo es un apartado final en trabajos como TFG, TFM o tesis doctorales que incluye contenido de terceros, como mapas, tablas o gráficos, para respaldar o aclarar información del proyecto.

¿Es obligatorio incluir un anexo?

No, el anexo no es obligatorio. Solo se incluye si el material es estrictamente necesario para ampliar o esclarecer información del trabajo.

¿Cuál es la diferencia entre un anexo y un apéndice?

El anexo contiene información de terceros, mientras que el apéndice incluye datos elaborados por el autor del trabajo.

¿Cómo se decide qué incluir en un anexo?

Se evalúa la relevancia del material preguntándose si es necesario para respaldar o ampliar información del proyecto. Solo se incluye contenido relevante.

Referencias

• Sieres Pita, M. (2013). Los anexos en el artículo científico; su importancia y peculiaridades. PODIUM: Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 8(3), 122–126. Disponible en https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/520.
• López Hernández, D., Fraga Vázquez, V. A., Rosas Alanís, M. C., Castro Herrera, G. A., & Thompson Bonilla, M. del R. (2013). Cómo redactar proyectos de investigación. Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas, 18(4), 331–338. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/473/47329250009.pdf.